Vaikuttavuuden arvioinnilla työelämää palvelevaa koulutusta : Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen (ylempi AMK) koulutusohjelman vaikuttavuuden arviointi

Kehittämishankkeen tarkoituksena oli tuoda esiin mahdollisuuksia kehittää Lahden ammattikorkeakoulun ja työelämän välistä yhteistyötä sekä parantaa Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen (ylempi AMK) tutkinnon tunnettavuutta. Kehittämishankkeen tavoitteena oli tuottaa tietoa Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelman tiimille. Vaikuttavuuden arvioinnin kautta tuotettiin tietoa koulutuksen kehittämistarpeista ja konkreettisista toiveista koulutuksen sisällön parantamiseksi. Arvioinnilla selvitettiin myös koulutuksen merkitystä sen käyneiden henkilöiden ammatilliseen urakehitykseen. Kehittämishankkeessa menetelmänä oli vaikuttavuuden arviointi, joka toteutettiin Kirkpatrickin & Kirkpatrickin (2006) koulutuksen vaikuttavuuden arvioinnin mal-lia soveltaen. Hankkeen kohderyhmä muodostui Lahden ammattikorkeakoulun Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen (ylempi AMK) koulutusohjelmasta valmistuneista henkilöistä. Aineisto kerättiin kyselytutkimuksella kevään 2013 aikana. Kyselyn vastausprosentiksi muodostui 61. Kehittämishankkeen tuloksien mukaan Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen (ylempi AMK) koulutusohjelmalla on vaikutusta sen käyneiden henkilöiden osaamisen kehittymiseen sekä ammatilliseen urakehitykseen. Vastaajat kokivat osaamisen lisääntyneen koulutusohjelman opetussisältöjen mukaisilla johtamistyön osa-alueilla. Koulutus nosti osaamisen Kansallisen tutkintojen viitekehyksen (NQF) tasolle seitsemän. Tulosten mukaan tutkinnon tunnettavuus ja osaamisen siirtyminen työelämään vaatii vielä kehittämistä. Yhteistyö korkeakoulun ja paikallisten organisaatioiden välillä on tarpeellista näiden asioiden kehittämiseksi tulevaisuudessa.The purpose of this thesis was to bring out possibilities to develop co-operation between Lahti University of Applied Sciences and working life. The purpose was also to improve awareness and popularity of the Master´s Thesis in Developing and Management of Social and Health Care. The objeltive of this thesis was to bring out information about some development needs of this Master´s degree program and proposals to improve the content of studies in it. Evaluation was also made to find out how the education affects to graduated students’ career development. The methodology of this thesis was evaluation of effectiveness, which was carried out with the help of Kirkpatrick´s & Kirkpatrick´s (2006) Four-Level Training Evaluation Model. The target group was formed of Master´s degree students in Developing and Management of Social and Health Care who graduated from Lahti University of Applied Sciences. The data was collected by questionnaire during spring 2013. The response rate was 60 percent. According to the research results the Master´s Program in Developing and Management of Social and Health Care had effectiveness to persons who had graduated. The education has improved their knowledge and advanced their careers. Knowledge was evaluated to be on the national framework level seven. According to the research results awareness and know-how transfer to working life needs to be improved in the future. Co-operation between University of Ap-pllied Sciences and local organisation