Tidsanvändning och arbetet med barnen på ett mottagningshem : En studie ur ett delaktighetsperspektiv på verksamheten

Detta examensarbete är ett projekterat arbete som gjorts i samarbete med ett mottag-ningshem i södra Finland. Syftet med arbetet är att synliggöra personalens tidsanvändning, arbetet med barnen och personalens uppfattningar om barns delaktighet på mottagningshemmet och inom barnskyddet i allmänhet. Forskningsfrågorna i arbetet är: 1) Hur ser arbetsdagen ut på mottagningshemmet? 2) Hur mycket tid används för arbetet med barnen på mottagningshemmet? 3) Vilken uppfattning har personalen om barns delaktighet på mottagningshemmet? Undersökningen är en totalundersökning av de 40 professionella inom det sociala området som arbetar med barnen på mottagningshemmet. Instrumentet för datainsamlingen utgörs av en enkät med frågor av både fast och öppen typ. Svaren från enkäten med fasta svarsalternativ bearbetades med hjälp av en univariat analys, och de fria frågorna med hjälp av innehållsanalys. Resultaten från enkätundersökningen tyder på att personalen på mottagningshemmet använder mycket tid till samvaro med barnet, och barnet deltar i de flesta arbetsuppgifter som utförs under arbetsdagen. Personalen använder relativt lite tid till processrelaterade arbetsuppgifter. Majoriteten av respondenterna klarar av sina arbetsuppgifter utan att göra övertid. Respondenternas uppfattning om barns delaktighet antyder att det finns utvecklingsbehov i detta avseende; barnen kunde i en ökad grad tas med i beslutsfattandet. Öppna diskussioner med barnet kunde öka barns möjligheter till delaktighet, medan de hindrande faktorerna i stor grad utgörs av resursbrist. För att öka barns möjligheter till delaktighet inom barnskyddet, skulle respondenterna öka personalresursera för att det skulle finnas mer tid att träffa barnet under barnskyddsprocessen. Det önskas också ökade resurser för arbetet med föräldrarna.This degree thesis is a commissioned work made in cooperation with a Children’s reception home in southern Finland. The purpose of the study is to visualize the employee’s time-use, work with the children and thoughts about children’s participation at the reception home and in child protection in general. The study answers the following questions: 1) What does a day at work include at the reception home? 2) How much time is used for working with the children at the reception home? 3) What thoughts do the employees have about the children’s participation at the reception home? This study is a quantitative study of all the 40 professionals working with the children at the reception home. The instrument for data collection is a question form that contains both questions with answering alternatives and open questions. The material was processed by using the univariate analysis and content analysis. The results of the study indicate, that the respondents spend a significant part of their working hours with the children. A small percentage of the working hours is spent on process related assignments. The majority of the respondents manage to carry out their duties without working overtime. The respondent’s opinions about children’s participation in the child protection process indicate, needs for development; the children could participate more in decision making. Open discussions between employee and child could have a positive effect on the children’s possibilities for participation, whereas inadequate personnel resources seem to be an obstacle in the matter. To improve the situation in child protection services in general, the employees would increase the work that is done with the parents in the child protection process.Tämä opinnäytetyö on hankkeistettu työ, joka on tehty yhteistyössä eteläsuomalaisen vastaanottokodin kanssa. Tutkimuksen tarkoituksena on havainnollistaa työntekijöiden ajankäyttöä, lasten kanssa tehtyä työtä ja käsityksiä lapsen osallisuudesta sekä tutkitussa vastaanottokodissa että lastensuojelussa yleisesti. Konkreettinen kysymyksenasettelu työlle on: 1) Miltä työpäivä vastaanottokodissa näyttää? 2) Kuinka paljon aikaa käytetään lasten kanssa työskentelyyn? 3) Millainen käsitys työntekijöillä on lapsen osallisuudesta vastaanottokodissa? Tutkimus on kokonaistutkimus, jonka kohteena ovat vastaanottokodin lasten kanssa työskentelevät sosiaalialan ammattilaiset, joita on yhteensä 40. Materiaali kerättiin kyselylomakkeella, jossa kysymykset koostuvat sekä kysymyksistä joissa on kiinteät vastausvaihtoehdot että avoimista kysymyksistä. Materiaali, joka kerättiin kysymyksillä joissa on kiinteät vastausvaihtoehdot, käsiteltiin univariaatin analyysin avulla. Avoimet kysymykset käsiteltiin sisältöanalyysin avulla. Tulokset osoittavat, että henkilökunta käyttää paljon aikaa lasten kanssa työskentelyyn ja olemiseen, ja lapset osallistuvat suurimpaan osaan työtehtävistä. Prosessityöhön kuluu suhteellisen vähän aikaa. Suurin osa vastaajista selviää työtehtävistään tekemättä ylitöitä. Vastaajien käsitykset lapsen osallisuudesta viittaavat kehitystarpeisiin; lasta voisi yhä enemmän ottaa mukaan päätöksentekoon. Avoimet keskustelut lapsen ja työntekijän välillä näyttäisivät olevan merkittävä, lapsen osallisuutta tukeva elementti. Resurssien riittämättömyys puolestaan koetaan suurimmaksi esteeksi lapsen osallisuudelle. Lapsen osallisuuden parantamiseksi vastaajat lisäisivät henkilöstöresursseja, jotta jäisi enemmän aikaa tavata lasta prosessin aikana. Vastaajat toivovat myös lisää vanhempien kanssa työskentelyä