Mummin kanssa : Lastenlasten ja isovanhempien vuorovaikutuksen tukeminen luovin toiminnallisin menetelmin

Opinnäytetyönä toteutettiin toiminnallinen kehittämistyö, jonka tavoitteena oli tukea lastenlasten ja isovanhempien välistä vuorovaikutusta. Tämä tapahtui perustamalla tytöille ja isoäideille ryhmä, joka kokoontui opinnäytetyöprosessin aikana neljä kertaa. Menetelminä käytettiin luovia toimintamuotoja, joita olivat kädentaidot, musiikki, draama ja kirjoittaminen. Tarkoituksena oli lähentää sukupolvia toisiinsa vahvistamalla lapsi–isovanhempisuhdetta. Työllä edistettiin voimaantumista ja osallisuutta sekä ehkäistiin syrjäytymistä. Lähtökohtana oli hyvinvoinnin lisääminen. Kerhokertojen perusteella laadittiin ryhmänohjaajille ja toimeksiantajalle toimintakansio, jota voidaan käyttää lapsi–isovanhempiryhmien lisäksi muissakin ryhmissä. Kansiolla haluttiin tarjota keinoja edistää vuorovaikutusta sukupolvien kesken myös laajemmin yhteiskunnassa. Tarkoitus oli kiinnittää huomio sukupolvien välisen kuilun kaventamiseen ja osoittaa asian merkittävyys yksilön hyvinvoinnille. Työlle oli selkeä tarve, sillä vastaavanlaisten ryhmien määrä on Ylä-Savon seudulla sekä yleisesti Suomessa varsin vähäinen. Opinnäytetyöllä saatiin käyntiin toimintamuoto, joka on jatkunut opinnäytetyöhön liittyvien toimintakertojen jälkeenkin. Toimintakansion arviointimenetelmänä käytettiin kirjallista, osallistujilta jokaisen kerhokerran päätteeksi kerättyä palautetta. Lisäksi toimintaa havainnoitiin ja arvioitiin aktiivisesti. Edellisten perusteella voi sanoa, että suunnitellut toimintakerrat olivat toimivia ja valitut menetelmät sopivia vuorovaikutuksen tukemiseen. Toiminnot todettiin lapsenlapsia ja isovanhempia toisiinsa lähentäviksi ja yhteistoimintaa sekä voimaantumista edistäviksi. Työllä siis kyettiin vahvistamaan hyvinvointia ja osallisuutta. Jatkotutkimusaiheena voisi olla kerhon kehittäminen erilaisista menetelmistä käsin. Ryhmää voisi laajentaa koskemaan useampaa lastenlasta ja näiden yhtä tai useampaa isovanhempaa. Pidemmällä aikavälillä olisi mahdollista tutkia läheisen lapsi–isovanhempisuhteen vaikutuksia yksilöiden hyvinvoinnille. Myös suhteen ja vuorovaikutuksen kehittymistä voisi tarkastella.For the thesis a functional development work was carried out, the target of which was to support the interaction between grandchildren and grandparents. This happened by founding a group for granddaughters and their grandmothers. The group gathered four times during the thesis process. Creative forms of activity, which were handcraft, music, drama and writing, were used as methods. The purpose was to narrow the gap between generations by strengthening the child–grandparent relationship. Throughout the thesis, empowerment and involvement were improved and social exclusion was prevented. The basis of thesis was to increase people’s welfare in society. On the basis of the group meetings an action folder was formulated for group leaders and the client organisation. Besides child–grandparent groups, the folder can also be used in many kinds of groups. It was wanted with the folder to offer people some means to enhance the interaction between generations in society. The purpose was to direct people’s attention to narrowing the gap between generations and to point out the meaningfulness of the matter for an individual’s wellbeing. There was a clear demand for this kind of work; both in the Upper Savo area and generally in Finland groups like this are quite rare. With the thesis a new form of activity was started which has been continued even after the thesis process. For evaluating the action folder written feedback was used which was collected from the participants after every group meeting. In addition, the action was observed and valued actively. Based on these ways of assessment, it can be said the group meetings were workable and the chosen methods suitable for supporting the interaction. The action was found to bring the grandchildren closer to their grandparents and vice versa. Furthermore, the action advanced cooperation and empowerment. Welfare and involvement were strengthened via the thesis. As a further research topic the group action with different methods can be developed. The group could be extended to contain more grandchildren and one or more grandparents. In the long run it could be possible to research the influence of a close child–grandparent relationship on an individual’s wellbeing. An interesting topic for a research would also be to examine the development of the relationship and the interaction