Sijaisvanhempien tuen riittävyys : Sijaisvanhempien tuen tarpeen kartoitus

Hämäläinen Jenna & Immonen Laura. Sijaisvanhempien tuen riittävyys. Sijaisvanhempien tuen tarpeen kartoitus. Pieksämäki, kevät 2013, 70 s., 4 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Itä, Pieksämäki. Sosiaalialan koulutusohjelma. Sosionomi (AMK) + Lastentarhanopettajan kelpoisuus. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, minkälaista tukea sijaisvanhemmat saavat, sekä minkälaista tukea he kokevat tarvitsevansa. Selvitimme myös, minkälaisissa tilanteissa ja asioissa tukea eniten kaivattiin, sekä minkälaista tukea varhaiskasvatuspalveluista saatiin. Tarkoituksena oli myös saada ajankohtaisia kehittämisideoita työelämän kehitystyöhön. Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jota varten haastattelimme neljää sijaisvanhempaa eri puolilta Suomea. Sijaisvanhempien kokemukset keräsimme käyttäen teemahaastattelua. Aineiston käsittelimme aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina toimi Tukipolku Ky, joka tuottaa sosiaalialan palveluja Etelä-Savossa. Tutkimus tuotti myös heille arvokasta tietoa lisätuen tarpeesta tällä hetkellä. Tutkimuksen tuloksista käy ilmi, kuinka kaikki haastattelemistamme sijaisvanhemmista olivat saaneet jonkinlaista tukea vanhemmuudelleen. Sosiaalityöntekijä ja vertaistuki nousivat olennaisimmiksi saadusta tuesta. Kuitenkin kaikki sijaisvanhemmista kaipasivat lisätukea ja kehittämistä sijaisvanhemmuuden eri osa-alueille. Haastatelluilla sijaisvanhemmilla oli keskenään erilaisia kokemuksia käytetyistä varhaiskasvatuspalveluista ja niiltä saadusta tuesta. Tutkimuksen johtopäätöksenä on, että sijaisvanhempien tuen tarpeessa on paljon yhtäläisyyksiä, vaikka myös joitakin eroja löytyi. Tutkimuksen tuloksista korostuivat etenkin lisätuen tarve ja tuen kehittäminen. Johtopäätöksissä sosiaalityöntekijän tärkeä rooli ja tältä saadun tuen riittämättömyys nousivat keskeisinä asioina esille. Myös etenkin sijoituksen alkuvaiheeseen kaivattiin enemmän tukea. Kehittämistä koettiin olevan myös järjestetyssä vertaistuessa ja vapaapäivien pitämisessä. Avainsanat: lastensuojelu, sijaisvanhemmuus, perhehoitaja, tukeminen, tuen tarve, vertaistuki, varhaiskasvatus, kvalitatiivinen tutkimusHämäläinen Jenna & Immonen Laura. Adequacy of foster parents’ support. Research for the need of foster parents’ support. 70 p., 4 appendices. Language: Finnish. Pieksämäki, spring 2013. Diaconia University of applied sciences, Diak East, Pieksämäki. Programme in Social services, Bachelor of social services + Kindergarten teacher competence. The meaning of this thesis was to find out what kind of support foster parents receive and what sort of support they feel they would need. We also researched in what kind of situations and things the support is most needed and what kind of support they receive from early childhood education services. The purpose was also to get current improvement ideas to develop working environments. This thesis is a qualitative research. We have collected the experiments of foster parents through thematic interview, having interviewed a total of four foster parents all over Finland. The analyzation of material was done using data-based content analysis. The co-operation partner of our thesis was Tukipolku Ky which produces social services in Southern Savonia. For them, our research also generates valuable information about the current need for the support. The results of the research point out that all of the foster parents interviewed have had some kind of support for their parenthood. The most important support was given by the social worker and peer support. Nevertheless all the foster parents wished for supplemental support and development in different areas of foster parenting. The foster parents interviewed had used different early childhood education services and had various experiences about them and about their support for parenthood. The conclusion of the research is that there are many similarities in the need of support for the foster parents, but also some differences. From the results the supplement support and developing the support were the most emphasized. Essential matter in the conclusion is also the important role of the social worker and inadequacy of the support. Also supplement support for placement’s early phase was needed. In organized peer support and being able to have days off were the areas the foster parents also experienced a need for improvements. Key words: child welfare, foster parenting, family carer, supporting, need for support, peer support, early childhood education, qualitative researc