Add to ORKGNeste capítulo são descritas as competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita e o modo como se relacionam os processos cognitivos e linguísticos necessários à leitura.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), PortugalFundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Neste estudo, propõe-se uma leitura do conto António e o Principezinho, cruzando as suas duas difere...
Versão para revisão do autorO presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, p...
A relação Escola-Família-Comunidade é uma problemática aprofundada no livro em que se insere este pr...
Neste capítulo são descritas as competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita e...
Neste capítulo são analisadas as competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita ...
O conceito de pré-requisitos para a aprendizagem da leitura deu lugar ao conceito de competências fa...
Neste capítulo descreve-se o Teste de Compreensão da Leitura (TCL), bem como as dimensões avaliadas,...
Neste capítulo descreve-se o Teste de Compreensão da Leitura (TCL), bem como as dimensões avaliadas,...
Apresenta-se, neste editorial, escrito pelos co-responsáveis pelo Dossiê Literatura e Infâncias, o o...
Neste capítulo, especialmente dedicado à avaliação da leitura, são descritos os fundamentos subjacen...
Prova de Rastreio de avaliação de Leitura para o 2º ano de escolaridade.Centro de Investigação em Ps...
Neste capítulo é apresentada uma descrição das orientações e opções gerais consideradas na elaboraçã...
Neste capítulo é apresentado, com detalhe, o racional teórico do programa Falar, Ler e Escrever e as...
Prefácio do livro "Ensaios de Ecolinguística teórica e aplicada"CIEC - Centro de Investigação em Est...
Este ensaio centra-se nas potencialidades da literatura para a infância na promoção da leitura. Alud...
Neste estudo, propõe-se uma leitura do conto António e o Principezinho, cruzando as suas duas difere...
Versão para revisão do autorO presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, p...
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Neste capítulo são descritas as competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita e...
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Neste capítulo descreve-se o Teste de Compreensão da Leitura (TCL), bem como as dimensões avaliadas,...
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