Ohjaajien kokemuksia diabetesta sairastavan nuoren kasvatuksesta nuorisokodissa.

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää, millaisia kokemuksia ohjaajilla on diabetesta sairastavan nuoren kasvatuksesta nuorisokodissa. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena. Aineistonkeruumenetelmänä käytimme kyselylomaketta, joka sisälsi avoimia kysymyksiä. Kyselylomake koostui teemoista: taustatieto, suhtautuminen diabetesta sairastavaan nuoreen, tietoisuus diabetesnuoren kasvatuksesta ja hoidosta, toimintamallit ja hyvät työkäytännöt, työyhteisön tuki sekä kehittäminen. Kyselylomake osoitettiin nuorisokoti Nummelan ohjaajille. Teoriaosuudessa käsittelemme nuoruutta elämänvaiheena, nuoruusiän eli ykköstyypin diabetesta ja diabeteksen puhkeamista nuoruusiällä. Lisäksi esittelemme nuorisokoti Nummelan, sijaishuoltoa ohjaavia lakeja sekä kerromme diabetesta sairastavan nuoren sijoituksesta kodin ulkopuolelle. Teoriassa kerromme diabetesta sairastavan nuoren kasvatuksesta ja tukemisesta ohjaajien näkökulmasta sekä tuomme esiin nuoren hoitoon sitoutumisen sekä omaohjaajan merkityksen diabetesta sairastavalle nuorelle. Tutkimustuloksista käy ilmi, että suurin osa ohjaajista kohtaa sekä terveen että diabetesta sairastavan nuoren samalla tavalla. Ohjaajat kokivat, että diabetesta sairastava nuori tuo heidän työhönsä lisää vastuuta, jota he eivät kuitenkaan ko-keneet negatiivisena asiana. Ohjaajat kaipaisivat lisää tietoa diabeteksesta selke-än toimintamallin tai tietopaketin muodossa. Epävarmuutta omaan kasvatustyöhön tuo, mikäli ohjattavalla on esimerkiksi diabetes. Ohjaajien on toimittava tukijana ja heidän on oltava tietoisia diabeteksen hoidon perusperiaatteista. Tutkimustuloksia tarkastellessa esiin nousi ohjaajien huoli nuoren omasta sitoutumisesta diabeteksen hoitoon.Our thesis’ purpose was to find out what kind of experiences counselors do have with educating adolescents suffering from type 1 diabetes in a youth home. Our research was conducted as a qualitative research. The research method was questionnaire, which included open-ended questions. The questionnaire consisted of the following themes: background knowledge, attitude on adolescent suffering from type 1 diabetes, awareness for education and care on adolescent suffering from type 1 diabetes, procedures and good work practices, and organizational support, as well as developing. The questionnaire was addressed to the counselors of the youth home Nummela. In the theoretical part, we deal with youth as a life stage, a young person with type 1 diabetes and the onset of youth diabetes. In addition, we introduce the youth home Nummela´s foster care guiding laws, and we also tell about a young diabetic placed outside the home. In the theory part, we concentrate on patient education for adolescents suffering from type 1 diabetes and support from the perspective of counselors, and we bring up adolescents’ commitment to the treatment and their own counselor meaning to young persons with type 1 diabetes. The results indicate that the majority of counselors deal with adolescents suffering from type 1 diabetes in the same way as with healthy adolescents. Counselors felt that adolescents who are suffering from type 1 diabetes bring more responsibility to their work, which they do not, however, experienced as a negative thing. Counselors needed more information about diabetes, a clear approach or an information package. Uncertainty appears in counselors’ own education work if the patients are suffering from illnesses such as diabetes. Counselors must act to support their clients and they must know the basic principles of diabetes treatment. The research points out the counselors’ increased concern for the adolescents’ own commitment to the treatment of diabetes