Para uma sociologia da infância ao serviço de uma cidadania participativa das crianças

[Extrato] 1. Para um novo paradigma de investigação-formação - das representações sociais e memórias de infância como dispositivo pedagógico de formação à Sociologia da Infância. 1.1. Objectivos epistemológicos e metodológicos, pedagógicos e políticos Como professoras do ensino superior público em cursos de formação de agentes educativos, nas disciplinas de Introdução às Ciências Sociais e Sociologia da Educação, elegemos a infância como problemática de estudo e formação. Esta escolha deve-se também à escassez de investigação na área da Sociologia da Infância e à falta de um debate público acerca das relações entre adultos e crianças em Portugal...