Os jogos e as brincadeiras tradicionais como expressão cultural : um estudo comparativo entre Portugal e Brasil

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Educação Física e Lazer)As grandes transformações urbanas e tecnológicas ocorridas nas últimas décadas têm influenciado fortemente o modo de vida das pessoas, das comunidades e das sociedades, e particularmente as práticas infantis e a ocupação dos tempos livres da criança. O brincar de hoje é produto de um exagerado consumo de brinquedos tecnológicos, impostos pelos meios de comunicação e comercialização, marcando assim a quase ausência do brincar de ontem, que necessita de ser resgatado em favor do seu legado cultural e das suas potencialidades para o desenvolvimento integral da criança. Com efeito, os jogos tradicionais que envolvem ativamente a criança são indispensáveis para o desenvolvimento infantil, pois permitem que a criança observe, crie, experimente e se relacione com as pessoas e com o meio ambiente. Seguindo esta linha de entendimento, deparamos com as palavras de Freire (1975:22) “expressar-se, expressando o mundo, implica o comunicar-se”. Este estudo tem como principal objetivo conhecer os jogos e as brincadeiras tradicionais de Portugal (Região de Braga) e Brasil (Região de Fortaleza) e tentar contemplar as semelhanças e diferenças dos materiais, das regras, do tempo quando se joga, dos espaços… pretendemos também conhecer “as causas” culturais que estão por detrás “destas problemáticas”. O estudo evidencia que a eminente importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento infantil, torna-se cada vez mais visível. Assim reconhecer o grande potencial dos jogos tradicionais, no ser criança, é evidenciar o movimento corporal na sua necessidade biológica de ser. Ou melhor dizendo, estes jogos permitem que a criança exerça por excelência o movimento, tão vital a sua existência.Large urban and technological transformations that have occurred in recent decades have greatly influenced the lifestyle of people, communities and societies. These changes are strongly interfering in the current practices and leisure activity of children. The activities of today's children are a product of excessive consumption of toys and technologies imposed by the media and trading entities. Yesterday‟s games need to be brought back from the past to assure the preservation of cultural heritage and the holistic development of children. Traditional games are paramount in children‟s growth because they allow them to try, observe, create, experiment and relate with people and their environment. Following this line of thought, Freire (1975:22) claims that “to express oneself by expressing the world implies the communication of the self”. The main purpose of this project is to get to know about traditional games in Portugal and Brazil (in Braga, Portugal and Fortaleza, Brazil), as well as to analyse the similarities and differences between the rules, time and spaces where these games take place. We also want to know which cultural causes underlie these activities. The study underlines the eminent importance of play and traditional games in children's development, which becomes more visible. Therefore, recognizing the considerable potential of traditional games to the child-being points out the movement of the body in its inherent biological need of being. In other words, these games allow children to exercise movement par excellence, whose existence is vital