Lasten ja nuorten osallisuus kirkossa

TIIVISTELMÄ Tiina Taavitsainen. ”LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUS KIRKOSSA”. Pieksämäki, syksy 2012. 77 sivua. 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, DIAK –itä. Pieksämäki. Diakonia, kristillinen kasvatus ja nuorisotyö (ylempi-AMK). Opinnäytetyö käsitteli lasten ja nuorten etua ja osallisuutta evankelis-luterilaisessa kirkossa. Työn lähtökohtana oli kirkon palvelujärjestöjen toteuttama hanke ”Lasten ja nuorten oikeudet kirkossa 2009-2011”, jonka neljän osahankkeen tarjonnat ovat palvelleet seurakuntien kasvatus- ja nuorisotyöntekijöitä. Työn teoriaosuudessa tarkasteltiin osallisuutta käsitteenä sekä lasten ja nuorten näkökulmasta että työntekijän roolista käsin. Lisäksi todettiin YK:n lapsenoikeuksien sopimuksen pääkohdat ja toteutetun hankkeen keskeiset tavoitteet ja toiminnot. Tutkimusosiossa tutkittiin määrällisesti miten seurakunnissa on huomioitu lasten ja nuorten osallisuus sekä tarkasteltiin kasvatus- ja nuorisotyöntekijöiden asenteita osallisuutta kohtaan. Tutkimuskysymyksiä olivat: Millaisia lasten ja nuorten etua ja osallisuutta tukevia käytäntöjä on käytössä seurakunnissa? Mitä konkreettista on hyödynnetty hankkeen projektien ja osahankkeiden tarjonnasta? Millaiset asiat seurakunnassa ovat esteenä lasten ja nuorten osallisuuden edistämiselle päätöksenteossa ja toiminnassa? Miten työntekijän työote ja asenne osallisuutta kohtaan vaikuttavat osallisuuden edistämisessä? Kyselyyn vastasi 185 kirkon työntekijää eri ammattiryhmistä, ympäri maata. Keskeisinä tutkimustuloksina todettiin, että hallinnossa ja päätöksenteossa lasten ja nuorten kuulemiseen ja vaikuttamiseen luodut menetelmät ovat vasta löytymässä ja niiden käyttö ovat vielä satunnaista. Hankkeen monipuolista tarjontaa osallisuuden vahvistamiseen oli hyödynnetty vaihtelevasti. Tunnetuin osahanke oli Ensimmäinen kerta – 2010 seurakuntavaalit. Kiinnostusta osallisuuden vahvistamiseen on olemassa. Erilaiset lapsivaikutusten arvioinnin menetelmät hallinnon tueksi olivat tervetulleita. Näistä tutuin ja eniten tähän mennessä käytetty oli lapsiasiahenkilön valinta. Lasten ja nuorten osallisuuden huomioiminen toiminnassa oli luontevampaa kuin hallinnossa, joskin sekin oli vielä usein satunnaista. Työntekijän asenne ja käytetyt menetelmät ovat ratkaisevia asioita, kun osallisuutta toiminnassa ja yhteisössä vahvistetaan. Hankalaksi tämän tekevät kuitenkin mm. kiire ja toimintamallien puuttuminen. Työntekijä on tärkeä linkki lasten ja nuorten osallisuuden vahvistumisessa seurakunnassa. Yhteistyölle ja dialogille sekä hallinnon, seurakunnan työmuotojen että muiden toimijoiden kesken tulee etsiä väyliä ja mahdollisuuksia. Aikaa ja resursseja työn kehittämiselle tulee raivata rohkeasti, jotta uusia näköaloja pääsee avautumaan. Avainsanat: osallisuus, vaikuttaminen, lapsen etu, lapsilähtöisyysABSTRACT Tiina Taavitsainen. CHILD AND YOUTH INCLUSION AND INVOLVEMENT IN THE EVANGELICAL LUTHERAN CHURCH IN FINLAND 77 p. 2 appendices. Language: Finnish. Pieksämäki, autumn 2012. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option Diaconia and Christian Youth Work. Masters degree. This study discusses child and youth interest and involvement in the Evangelical Lutheran Church. The basis of the study was the project “Children and youngsters’ rights in church 2009-2011”, carried out by service organizations of the church. The supply of four part-projects has been of great use for education and youth workers in congregations. The theory part of the study dealt with inclusion and involvement as a concept from two viewpoints: children and youngsters’ and youth workers’. In addition the theory included the main points of the UN Convention on the Rights of the Child, as well as the most important targets and actions of the project carried out. The research part studied quantatively how child and youth inclusion and involvement have been taken into consideration in congregations, as well as the attitudes of education and youth workers towards inclusion and involvement. The questions of the study were: 1. What kind of practices supporting child and youth interest and involvement are used in congregations? 2. Which concrete factors have been used from the variety of the projects? 3. What kind of issues in congregation prevent promoting child and youth involvement in decision-making and action? 4. How do the motivation and attitude of a worker towards involvement affect promoting inclusion and involvement? The survey was answered by 185 church employees from different professional groups from all over Finland. The crucial study results stated that both in administration and decision-making the methods created for child and youth policy and impact are only being found little by little and the use of these methods is still very casual. The varied supply of the project in order to strengthen inclusion and involvement had been used variably. The best-known part-project was ‘The First Time’ – 2010 Congregational Election. Interest in reinforcing iclusion and involvement exists. Different methods for child evaluation for administration are welcome. The most familiar and mostly used of them so far is the election of a child-affair person. Taking child and youth involvement into consideration is more natural in action than in administration, even though the action sector is still often casual, too. A worker’s attitude and the methods used are crucial issues when reinforcing inclusion and involvement in action and community. However, for instace haste and the lack of action principles make this challenging. A worker is an important link in reinforcing child and youth inclusion and involvement in congregations. Ways and possibilities must be searched for co-operation and dialoque between administration, work procedures of congregations and other quarters. Time and resources for developing the work must be settled bravely in order to give way to new ideas. Keywords: involvement, youth impact, child policy, child basis, child interes