Monikielisyyden ja -kulttuurisuuden tukeminen lapsuudessa : tutkimus espanjankielisen varhaiskasvatuksen tarpeesta Turussa

Nykypäivän ihmiselle kaksi- tai monikielisyys on melko yleinen ja tärkeä taito, jota halutaan vaalia. Kielten oppiminen jo varhaislapsuudessa on suuri etuoikeus, sillä silloin se sujuu aikuisikää vaivattomammin ja kuin itsestään vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Monikulttuurisille perheille lasten äidinkielen tukeminen on perheiden hyvinvointia lisäävä tekijä. Monikulttuurisuus on rikkaus ja tämän päivän Suomessa siihen onneksi panostetaan sekä varhaiskasvatuksessa että perusopetuksessa. Turussa lasten päivähoitoa on tarjolla kotimaisten kielten lisäksi englanniksi, ranskaksi ja venäjäksi. Alle kouluikäisille lapsille ei ole mitään espanjankielistä toimintaa Turussa, vaikka espanjankieliset ovat tilastollisesti ranskankielisiä suurempi ryhmä. Muutama vuosi sitten toiminut lasten espanjankielinen kerho osana lasten kulttuurikerhojen ryhmää loppui opettajan muiden töiden takia, vaikka osallistujia oli riittävästi. Espanjaa äidinkielenä opetetaan Turussa peruskoululaisille puolitoista tuntia viikossa kahdessa ryhmässä. Nyt yhtä ryhmää ollaan lisäämässä tarjontaan, sillä oppilaita on koko ajan enemmän. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa espanjankielisen varhaiskasvatuksen tarve Turussa sekä tällaiseen kasvatukseen kohdistuvia toiveita. Lähes kaikkiin Turun päiväkoteihin ja joihinkin lasten neuvoloihin jaettiin tutkimuksesta kertovat esitteet, joista vastaaja sai ottaa mukaan lapun linkkeineen sähköiseen kyselyyn. Lisäksi tutkimusta ja kyselyä mainostettiin Internetissä erilaisten espanjan kieleen liittyvien ryhmien sivuilla joko Facebookissa tai järjestöjen omilla sivuilla. Linkkiä käytiin katsomassa 770 kertaa, joten kyselyn levitys onnistui. Vastauksia tuli ajalla 24.4. - 13.8.2012 yhteensä 26 suomalais-espanjalaisista tai suomalais-latinalaisamerikkalaisista perheistä, joissa on yhteensä 36 enimmäkseen alle kouluikäistä lasta. Kaikki vastaajat olivat yhtä mieltä siitä, että Turkuun tarvitaan varhaiskasvatusta espanjan kielellä. Tutkimuksen tulosten pohjalta näyttäisi tarpeelliselta käynnistää Turussa espanjankielinen varhaiskasvatus jossain muodossa. Aluksi voitaisiin kokeilla pientä ryhmää jonkun jo olemassa olevan päiväkodin yhteydessä. Yhtenä vaihtoehtona olisi käynnistää aiemmin toiminut lastenkerho uudelleen, mitä varten olisi hienoa saada rahoitus Turun kaupungilta.Nowadays it is very common that people are bi- or multilingual and people are also willing to cherish their language skills. It is a privilege to learn languages in early childhood when it is easier than in adulthood. In childhood you learn languages easily in interaction with others. Supporting children´s possibility to learn their native language improves the wellbeing of multicultural families. Multiculturalism is a blessing and fortunately the Finnish society today is investing in it both in early and basic education. In Turku there is daycare for children, besides the national languages Finnish and Swedish, in English, French and Russian. There are no activities in Spanish for children under school age although the group of Spanish speakers is statistically bigger than the group of French speakers in Turku. Still a few years ago there was a club for Spanish-speaking children as part of the children´s cultural clubs in Turku. This club was suspended due to teacher's other duties although there was enough participants. Spanish as a native language is taught for primary school students one and a half hours per week in Turku. The purpose of this study was the survey of the need for early childhood education in Spanish in the city of Turku. The brochure about the study was distributed to almost every Kindergarten and some maternity clinics in Turku. From the brochure you were able to pick up a piece of paper with the internet link to the web questionnaire. The study was also published on several websites related to Spanish language, such as various groups in Facebook. There have been even 770 visitors on the web-page of the study, so the distribution was successful. The questionnaire was open in internet from April to August in the 2012 and during that time twenty-six answers arrived from Finnish-Spanish and Finnish-Hispanic families. Those families have thirty-six children, mostly under school age. All participants in the study agreed that there is a real need for day care in Spanish in Turku. According to the results of the study, it would be necessary to start early childhood education in Spanish in Turku. Maybe it would be good to start with a little group in some existing Kindergarten. Other alternative would be to restart the cultural club for Spanish-speaking children which hopefully could be financed by the municipality of Turku