Puunistutus ja metsäteemat osana ENO-verkkokoulun toimintaa

Viimeisten vuosikymmenien aikana kiinnostus metsien tilasta on kasvanut maailmanlaajuisesti. Metsien tuhoaminen ja erilaiset suuret uhkatekijät metsiä kohtaan, kuten ilmastonmuutos, ovat osoittaneet tämän luonnonvaran rajallisuuden. Nämä asiat ovat saaneet ihmiset ymmärtämään riippuvuuteensa metsiin, niin taloudellisen hyvinvoinnin kuin elinympäristönkin kautta. Erilaiset puunistutushankkeet ovat yksi tapa taistella metsien vähenemistä vastaan. Jotta toimet metsien säilyttämiseksi jatkuvat, on ensiarvoisen tärkeää, että ymmärrämme metsien tärkeyden. Osana ympäristökasvatuksen tehtävää on lisätä ihmisten tietoutta metsien useista merkityksistä maapallolle ja ihmisille. Vuonna 2004 ympäristökasvatuskoulu ENO-verkkokoulun toimintaan otettiin mukaan puunistutuspäivä, jonka myötä kiinnostus metsäaiheisiin on kasvanut ENO-verkkokoulussa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia puunistutustoimia ja metsäteemoja osana ENO-verkkokoulun toimintaa. Tutkimusaineisto kerättiin keväällä 2011 sähköisellä kyselylomakkeella ENO-opettajilta ympäri maailmaa. Hyväksyttyjä vastauksia saatiin 182 kappaletta. Puolet opettajista kertoi istuttavansa 1–20 puuta vuodessa. Pienistä istutusmääristä huolimatta tapahtuma koettiin merkittäväksi. Opettajien mielestä on tärkeää, kun ihmiset eri puolilla maailmaa toimivat yhteisen asian eteen. Tapahtuman opetuksellinen merkitys oppilaille niin käytännön toimena kuin symbolisessakin mielessä korostui. Tutkimuksen perusteella puunistutustoimien sanoma leviää myös koulujen ulkopuolelle, sillä yli 60 prosenttia opettajista kertoi tapahtumaan osallistuvan myös koulun ulkopuolisia henkilöitä.Over the past few decades, interest in the state of forests has increased worldwide. Forest destruction, and various big threats to forests, such as climate change, have revealed the limitations of this natural resource. These things have made people understand their dependence on forests, through both economic welfare and the environment. Different tree planting projects are one way to fight against the loss of forests. In order to continue the activities to preserve the forests, it is essential that we understand the importance of forests. A part of the environmental education mission is to increase people’s awareness of vast significance of forests to the earth and people. In 2004, the environmental education school ENO Environment Online included a tree planting day in their activities, hence the interest in forest themes has risen in ENO Environment Online. The aim of this thesis was to examine the tree planting activities and forest themes as a part of ENO Environment Online activities. The research material was gathered in the spring of 2011 by an electronic questionnaire from ENO teachers around the world. The number of acceptable responses was 182. Half of the teachers reported that they planted 1–20 trees per year. Despite the small quantities of planted trees, the event was considered significant. From the teachers’ viewpoint, it is important when people around the world act on behalf of a common cause. The educational significance of the event for students as a practical activity and in the symbolic sense was emphasized. The results of the research indicate that the message of the tree planting activities is also spreading outside schools, as more than 60 percent of the teachers reported that people also outside school participate in the event