Draivi-hankkeen vaikuttavuuden arviointi

Ilmastonmuutos ja muut kestävän kehityksen haasteet vaativat uudenlaista osaamista erityisesti auto- ja kuljetusalalla tulevaisuudessa. Draivi-hankkeen tarkoitus oli edistää kestävää kehitystä kehittämällä alan koulu-tusta, oppimisympäristöjä sekä työelämävastaavuutta. Hankkeelle asetettiin tavoitteeksi myös yksittäisten oppimateriaalien tuottaminen opettajien työn helpottamiseksi. Mitä helpompaa kestävän kehityksen liittämisen osaksi alan opetusta on, sitä varmemmin näin tapahtuu. Hankkeesta haluttiin tehdä normaalia laajempi vaikuttavuuden arviointi, jonka tekijäksi haluttiin joku hankkeen ulkopuolelta. Vaikuttavuuden arvioinnin tehtävä on selvittää, miten asetetut tavoitteet onnistuttiin saavuttamaan ja miten hanke on muuten onnistunut vaikuttamaan yksilöihin, yhteisöihin tai alaan muuten. Laajojen, pitkäaikaisten vaikutusten selvittäminen ennen hankkeen loppumista on hyvin haastavaa, mutta viitteitä onnistumisesta on kerätty monin keinoin. Koska hankkeen eri osissa on ollut mukana paljon erilaisia ryhmiä ja henkilöitä, vaikuttavuutta arvioitiin monelta eri näkökulmalta ja monella eri menetelmällä. Kyselyjä ja haastatteluja tehtiin useita erilaisia eri ryhmien kokemusten ja tarpeiden pohjalta. Työssä hyödynnettiin paljon alan osaamisesta ja osaamistarpeista sekä kestävän kehityksen toteutumisen tavoitteista tuotettua materiaalia ja vaikuttavuuden arviointia käsittelevää aineistoa. Vaikuttavuuden arvioinnissa huomattiin, että hankkeella on ollut tavoitteidensa mukaista vaikutusta. Kaikkia hankkeen tuotoksia ei vielä ennen hankkeen loppua saatu täysimittaisesti käyttöön. Kun kaikki ne pääsevät jatkuvaan käyttöön, hankkeen vaikuttavuus lisääntyy huomattavasti. Kaikki hankkeeseen osallistuneet tahot ovat tyytyväisiä saavutettuihin tuotoksiin ja tuloksiin. Nyt tuotoksista tiedottaminen on hyvin oleellista, jotta mahdollisimman moni alan oppilaitos, opettaja ja yritys ottaa ne käyttöön ja opetus kehittyy mahdollisimman laajasti.Climate change and other environmental problems demand new kind of knowhow from all fields of society. Automobile- and logistics industry has remarkable effects on the environment and that is why in this sector big changes are needed too. Objectives for this project were improving education, working environments and working life parallel. To ease teachers´ work, some practical goals for teaching materials were set too. Sustainable development is more likely included in teaching when usable material required by the sector is easily available. The participants of the project wanted to pay more attention to this evaluation than normally by using the opportunity to learn and use the knowledge for improving future projects. The mission for evaluation is to find out if the set goals are reached and if the project has any influence on its target group. Research of true, long-lasting effects is hard at the end of the project. These effects can be seen only a while after the project has ended. However, the effects were researched by numerous means. Because there have been so many different groups in the project, the effects were discovered with different inquiries and interviews with different groups. When making the evaluation it was discovered that the project has had a clear influence on its goals, but the impressiveness will grow significantly when all the outputs will be in use. The participants have expressed their contentment with the effects and outputs. After the project is finished, it is very important to make the results known in the sector, so that the output would be reached by as many schools, teachers and enterprises as possible