Utbildning och utvärdering av Kronoby första delvårds teoretiska kunnande

Ambulansernas transportsträckor tenderar att växa och ansvaret sätts i allt högre grad på första delvården. I Kronoby kommun finns endast en ambulans och avstånden är långa. Därför utgör första delvården i Kronoby en väsentlig del av vårdkedjan. 50 % av traumapatienterna som dör på olyckplatsen kunde räddas genom enkla åtgärder som att öppna andningsvägarna, öka syretillförseln och ventilera patienten. Kunskap är ett viktigt redskap när första delvårdarna vårdar patienten. Kunskapen ger patienten trygghet och är en förutsättning för att samarbetet mellan patient och vårdare ska fungera. Avsikten med examensarbetet är att öka det teoretiska kunnandet om traumapatienten och testa första delvårdarnas teoretiska kunskaper. Syftet med projektet är att öka patientsäkerheten i kommunen samt skapa en grund för en utbildningsplan som ska uppgöras senare. Utvecklingsarbetet följde Carlström och Hagmans arbetsmodell för utvecklingsarbete. Utgående från en litteratursökning och teoretisk referensram utformades en lektionsplan och en enkät som fylldes i genast efter utbildningstillfället. Enkäten undersökte första delvårdarnas utbildning och kursdeltagande, deras upplevelse av utbildningen i fråga, deras kunskaper om traumapatienten samt deras önskemål om vidare utbildningar. Utbildningstillfället hölls på kårens normala övningstid. Enkäten visade att ingen hade annan vårdutbildning än den som erbjudits under deras brandmannakarriär, en stor del deltar i kårens övningar och ett fåtal deltagit på kurser som anordnats av SPEK eller FRK. Alla hade lärt sig något eller mycket nytt under utbildningstillfället och de flesta kände sig delvis tryggare att vårda en traumapatient efter föreläsningen jämfört med innan.The ambulances transportation distances tend to grow and the first response system seems to get more and more responsibility. There is only one ambulance and the distances are long in the community of Kronoby. That is why the first response system in Kronoby has an essential role in the care chain. About 50 % of trauma patients who dies could be saved by simple actions as opening the airways, administrating oxygen and ventilating the patient. Knowledge is an important equipment when the first responders are taking care of the patient. Knowledge gives the patient a feeling of safety and is a key in the cooperation between patient and caregiver. The intention of this thesis is to increase the first responders theoretical knowing about the trauma patient and to test their theoretical knowledge. The aim with this thesis is to increase the patient safety in the community and to create a base for the plan of education that will be created later. The thesis used the work model for the development work that Carlström and Hagman have made. After a literature study and a theoretical reference a plan of lecture was made and a form was created. The form was filled out right after the education event. The form examined the first responders’ education and which courses in first response they had been participating in, their thoughts about the education, their knowledge about the trau-ma patient and their wishes for further education. The education was held on their normal training time and place. The form showed that no one had another education in caregiving than the one they got from the firefighting. Many of the participants had been taking part of the first response systems own training. Only a few had been participating in the edu-cation that the Red Cross or the national organization for firefighters has been offering. The participants learnt something new or a lot new during the education. Almost everyone felt more secure to take care of a traumapatient after the education than before.Ambulanssien kuljetusmatkoilla on taipumus kasvaa ja ensivasteryhmät saavat enemmän vastuuta. Kruunupyyssä on vain yksi ambulanssi ja etäisyydet ovat pitkät. Siksi Kruunupyyn ensivasteryhmä on tärkeä osa hoitoketjussa. Puolet tapaturmapaikalla kuolevista traumapotilaista voidaan pelastaa vaatimattomilla toimenpiteillä kuten avaamalla hengitystiet, antamalla lisähappea ja ventiloimalla potilasta. Osaaminen on tärkeä väline hoitotyössä. Hoitajan osaaminen antaa potilaalle turvallisuutta. Osaaminen on yksi tärkeä osa potilaan ja hoitajan yhteistyötä. Opinnäytetyön aihe on lisätä ensivasteryhmän teoreettistä osaamista ja tutkia heidän tietämystä traumapotilaasta. Tavoite on lisätä potilasturvallisuutta kunnassa ja luoda hyvä pohja koulutussuunnitelmalle, joka tehdään myöhemmässä vaiheessa. Carlström ja Hagmanin kehitystyön työmallia on käytetty opinnäytetyössä. Kirjallisuustutkimuksen ja teoreettisen viitekehyksen perusteella tein opetussuunnitelman ja kiertokyselyn joka täytettiin heti koulutustilaisuuden jälkeen. Kiertokysely tutki ensivasteryhmän osallistujien koulutusta ja kursseilla käyntiä, heidän mielipiteitä koulutuksesta ja heidän osaamistaan traumapotilaasta ja toiveita jatkokoulutuksista. Koulutustilaisuus pidettiin palokunnan normaalilla harjoitusajalla. Kiertokysely kertoi ettei kellään ollut muuta hoitokoulutusta kuin se jonka he ovat saaneet palomiesuran yhteyksissä. Suuri osa oli käynyt palokunnan omissa harjoituksissa ja vain muutama oli käynyt SPR:n tai SPEK:n kursissa. Kaikki ensivaste ryhmässä olivat sitä mieltä että he oppivat jotain uutta tai paljon uutta. Suurin osa oli sitä mieltä että tuntui turvallisemmalta hoitaa traumapotilasta koulutuksen jälkeen kuin ennen koulutusta