Ehkäisevä päihdetyö rippikoulussa : kyselytutkimus rippikoulutyöntekijöille

TIIVISTELMÄ Nokelainen, Marjaana Ehkäisevä päihdetyö rippikoulussa : kyselytutkimus rippikoulutyöntekijöille. 84 sivua, 5 liitettä. Helsinki, kevät 2011. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä, Helsinki. Hoitotyön koulutusohjelma. Diakonisen hoitotyön suuntautumisvaihtoehto, sairaanhoi-taja (AMK) + diakonissan virkakelpoisuus. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli saada tietoa Suomen evankelisluterilaisten seura-kuntien toteuttamasta rippikoulujen ehkäisevästä päihdetyöstä. Kyselytutkimuksen tar-koituksena oli tuottaa tietoa jo käytössä olevista ehkäisevän päihdetyön menetelmistä ja toimintatavoista sekä kartoittaa työntekijöiden käsityksiä ja asenteita rippikoulujen eh-käisevää päihdetyötä kohtaan. Tutkimusaiheen takana oli näkemys työntekijöiden asen-teiden vaikuttavuudesta rippikoulujen päihdekasvatuksen laatuun; työntekijöiden asen-teet työtään kohtaan voivat olla työlle joko suuri tuki tai taakka. Tutkimuksen tavoittee-na oli kerätä tietoa rippikoulujen päihdekasvatuksesta, ja näin edistää kirkon rippikoulu-työn kehitystä. Tutkimus on tehty yhteistyössä Helsingin Nuorten Miesten Kristillisen Yhdistyksen kanssa. Tämä työ on laadullinen tutkimus, jonka tiedonhankintamenetelmänä käytettiin sähköis-tä Webropol-kyselylomaketta. Kysely lähetettiin hiippakunnittain kymmenelle jäsen-määrältään suurimmalle seurakunnalle. Tutkimuksen otanta oli yhteensä 405 työntekijää, kolmannes jokaisesta työntekijäryhmästä: nuoriso- ja diakoniatyöntekijöistä sekä teolo-geista. Tutkimustulosten analyysiin käytettiin tilastolliseen analyysiin suunniteltua SPSS-ohjelmaa. Tutkimustulosten mukaan rippikoulujen päihdekasvatuksen viitekehys liittyy usein nuorten yhteisöjen rakentamiseen ja tukemiseen sekä nuorten kuulemiseen ja heidän osallisuuden edistämiseen. Työntekijän näkökulmasta rippikoulujen päihdekasvatus liittyy usein vahvasti nuorten kannustamiseen ja aikuisena olemiseen. Rippikoulujen päihdekasvatuksessa käytetään paljon erilaisia menetelmiä, joista tämän tutkimuksen mukaan suosituimpia olivat nuoria osallistavat menetelmät kuten ryhmäkeskustelut ja – harjoitteet. Tutkimustulokset osoittavat, että vastaajien suhtautuminen rippikoulujen päihdekasva-tukseen oli pääasiassa positiivista. Suurin osa vastanneista koki sen tärkeäksi tai melko tärkeäksi osaksi rippikouluopetusta. Ehkäisevän päihdetyön katsottiin myös pääasialli-sesti sopineen suhteessa vastaajien omaan työnkuvaan. Päihdekasvatusta koettiin toi-saalta olleen sopivasti, toisaalta liian vähän osana rippikouluopetusta. Kukaan vastan-neista ei arvioinut sitä olleen liikaa. Suurin osa kyselyyn vastanneita myös koki rippi-koulujen ehkäisevällä päihdetyöllä olleen vähintään jonkin verran positiivisia vaikutuk-sia. Vastaajan ilmoittamista taustatiedoista erityisesti erilainen päihdekasvatuksen pe-rehtyneisyys oli yhteydessä positiivisiin näkemyksiin rippikoulujen ehkäisevää päihde-kasvatusta kohtaan. Asiasanat: ehkäisevä päihdetyö, seurakunnat, nuoret, rippikoulu, kirkon työntekijät, asenteet, kyselytutkimusABSTRACT Nokelainen, Marjaana Preventive Drug Edification in Finnish Confirmation Classes. 84 p., 5 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Spring 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Nursing, Option in Diaconal Nursing. Degree: Nurse + Deaconess. The study was conducted in co-operation with The Helsinki Young Men's Christian Association (YMCA). The objective of the study was to clarify the position of the pre-ventive drug edification in the Evangelical Lutheran Church’s confirmation classes in Finland and also to gain information about church workers’ attitudes towards it. The assumption is that the employees’ attitudes can either advance or be an obstacle to the quality of the drug edification. A quantitative research method was used in the study and a questionnaire was sent to every fifth parish around Finland. The sample involved both small and large parishes. The questionnaire was sent in total to 405 employees; the total sample involved church’s youth workers, theologians and social workers of the church (both deacons and deaconesses). Each of these groups formed the third of the total sample. The results were analyzed with the analyzing-program SPSS. The results indicated that the context of the preventive drug edification in confirmation classes is often related to the construction and supporting the communities of the young. Also hearing the young and advancing their complicity is part of that. In confirmation classes employees encourage the young and are adults to them. The results indicated that many different methods are used in the preventive drug edification of the confirma-tion classes. According this research the activate methods such as group-conversations and group-practices were most popular. The results also indicated that the attitudes towards the drug edification in the confirmation classes were mainly positive. Most of the participants considered that it was important or at least fairly important part of the confirmation classes. Most of the participants also estimated that the drug edification could belong to their job description. Employees estimated that confirmation classes included enough drug edification. On the other hand, almost an equal number of the participants estimated that the current amount of preventive drug edification was inadequate. No-one considered that there would have been too much preventive drug edification. Most of the participants estimated that the drug edification in confirmation classes had resulted at least in some positive effects. Participants’ personal factors such as knowledge of the preventive drug edification were particularly related to the positive attitudes towards it. Keywords: drugs, preventive drug edification, confirmation class, youth, quantitative researc