Monikulttuuristuva työelämä -hanke : maahanmuuttajien merkonomikoulutuksen kehittäminen, koordinointi ja suunnittelu

Maahanmuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen on 2000-luvun haasteita. Suomessa on erilaisten hankkeiden muodossa saatu aikaan erilaisia koulutusmalleja ja -vaihtoehtoja. Ammatillisen erityisopettajakoulutuksen kehittämistyössäni raportoin ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeen kehittämistoimista ja haasteista. Kehittämishankkeessa suunniteltiin ja suunnattiin Kansainvälinen merkonomi-koulutusta, joka oli suunnattu maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille. Tämä koulutus aloitettiin oppilaitoksessa syyslukukaudella 2009. Koulutuksen suunnittelu oli jäänyt keväällä 2009 keskeneräiseksi, joten syksyllä projektivastaavan piti tehdä monenlaisia tukitoimia kahden koulutusryhmän opetuksen järjestämiseksi ja opiskelijoiden opintojen yksilöllistämiseksi. Kehittämistyössä käsittelen opiskelijarekrytointiin, opiskelijoiden opiskeluvalmiuksiin, koulutuksen aloittamiseen ja opetuksen toteuttamiseen liittyneitä haasteita ja niihin liittyneitä toimenpiteitä. Tämän kehittämishankkeen myötä organisaatiossa opittiin kohtaamaan monikulttuurisuutta, erottamaan kielitaidon puute kielellisistä oppimisvaikeuksista ja mukauttamaan opetusta maahanmuuttajien tarpeiden mukaan. Myös suomi toisena kielenä -opetus kehittyi hankkeen myötä. Kansainvälinen merkonomi -koulutukseen kehitettiin toteuttamissuunnitelma, suomi toisena kielenä -opetuksen tavoitteet ja arvioinnin kriteerit. Lisäksi organisaatiossa havaittiin ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen tarve. Sitä varten laadittiin toteuttamissuunnitelma ja haettiin järjestämislupaa. Erittäin tärkeä osa tätä projektia oli ammatillisten opettajien tukeminen opetuksen ja oppimateriaalien selkokielistämisessä ja maahanmuuttajien opetuksen suunnittelussa (havainnollistaminen). Oppilaitosorganisaatio hyötyi merkittävästi koulutuksen suunnittelusta, arvioinnista ja kehittämisestä. Näin vähennettiin maahanmuuttajaopiskelijoiden keskeyttämisiä. Oppilaitokseen kehittyi määrätietosen suunnittelun myötä edelleen käytössä olevia toimintakäytänteitä ja -malleja.The developement of the vocational training of immigrants is one of the challenges in education today. There are numerous developing projects for vocational education of the immigrants in Finland. Those projects have produced good results and study possibilities for adult education. This developement project report describes one example of Kouvola Vocational Institute: The challenges of entrepreneurship - Multicultural working life (Yrittäjyyden haasteet liikkuvilla työmarkkinoilla - Monikulttuuristuva työelämä). In the developement project report there is a description of a new educational product (Multicultural Training of immigrants in Business and Administration), it´s curriculum, co-operation network, students skills portfolio and help for teachers in planning teaching in simplified Finish. Two flexible curriculums fo Finnish Commercial Institute (Mame1+3, MaMe3) were developed. During the project teaching staff learned a lot of multiculturalism and teaching, special groups in simplified Finnish without any auxiliary language, e.g. English. After the project finished in December 2010 the training of immigrants in Business and Administration continues