YKSIKÄÄN AUTTAVA KÄSI EI OLE LIIKAA : kouluterveydenhoitajien kokemuksia nuoren syömishäiriöpotilaan tukemisesta ja tuen antamiseen liittyvistä voimavaroista Lapin sairaanhoitopiirissä

Mikkonen, Tuija. YKSIKÄÄN AUTTAVA KÄSI EI OLE LIIKAA Kouluterveyden-hoitajien kokemuksia nuoren syömishäiriöpotilaan tukemisesta ja tuen antamiseen liit-tyvistä voimavaroista Lapin sairaanhoitopiirissä. Helsinki, syksy 2010, 61 s., 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Helsinki. Hoitotyön koulutusohjelma, Sai-raanhoitaja (AMK). Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata kouluterveydenhoitajan kokemuksia nuoren syömishäiriöpotilaan tukemisesta sekä kouluterveydenhoitajan voimavaroja arvioi-dessaan tukea ja antaessaan tukea. Aineisto kerättiin haastattelemalla viittä kouluterveydenhoitajaa Lapin sairaanhoitopiirin alueella syksyllä 2010. Haastattelut nauhoitettiin ja litteroitiin välittömästi haastattelujen jälkeen. Aineisto analysoitiin teoriaohjaavaa analyysimenetelmää käyttäen. Aineistosta lähdettiin hakemaan ennalta määritettyjen käsitteiden (perhe, ystävät, kouluterveydenhuolto, voimavaroja heikentävät ja voimavaroja vahvistavat tekijät) perusteel-la käsitteisiin kuuluvia ilmauksia alleviivaamalla ne aineistosta eri värein. Alkuperäisistä ilmauksista muodostettiin pelkistettyjä ilmauksia ja niistä muodostettiin ensin alakategorioita ja siitä edelleen alakategorioita yhdistäviä kategorioita. Aineistosta kävi ilmi, että syömishäiriötä sairastava nuori tarvitsee runsaasti tukea ympärillä oleviltaan ihmisiltä. Kouluterveydenhoitaja on usein se, joka toimii yhteydenot-tajana eri suuntiin ja on yhteydessä nuoren hoitoon kuuluvien osapuolten kanssa. Kouluterveydenhoitajan voimavaroihin nuoren tukijana vaikuttavat monet eri tekijät: koulutus, kollegat, työympäristö ja yhteistyö nuoren hoitoon kuuluvien ihmisten kanssa. Perheellä on merkittävä rooli syömishäiriötä sairastavan nuoren tukemisessa. Perheen osuutta nuoren tukijana vahvistetaan antamalla myös perheelle tukea. Ystävät ovat mer-kittävä osa nuoren elämää ja auttavat toinen toisiaan ongelmatilanteissa. Kouluterveydenhoitajalla on merkittävät rooli nuoren tukijana. Kouluterveydenhoitajan voimavaroja nuoren tukemiseen vahvistaa hyvä yhteistyö erikoissairaanhoidon kanssa ja vastaavasti heikentää moniammatillisen tiimin huono yhteistyö tai puuttuminen. Nuoren hoidon huono toteutuminen vaikuttaa nuoren kasvuun ja kehitykseen tulevaisuudessa. Asiasanat: nuoret, syömishäiriöt, tukeminen, kouluterveydenhuolto, terveydenhoitajat, resurssi