TOIMINTATUTKIMUS KIRKON NUORISOTYÖNOHJAAJAN VALMIUKSISTA MONIKULTTUURISEEN TYÖHÖN

Toimintatutkimus kirkon nuorisotyönohjaajan valmiuksista monikulttuuriseen työhön Helsinki, syksy 2010 36 s.Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Kauniainen. Sosiaali- ja kirkonalan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) Liitteitä 3.Tutkimusaineistoa Tässä julkaisussa käsitellään kansainvälistä kristillistä opiskelijatyötä ja kirkon nuorisotyönohjaajan koulutuksen antamia valmiuksia tähän työhön. Tämä opinnäytetyö on toteutettu Diakonia-ammattikorkeakoulun käytännöillä ja ohjeistuksella. Tutkimusmenetelmämme oli toimintatutkimus. Opinnäytetyömme toteuttamistapa oli kehittämispainotteinen, minkä lisäksi työssä on korostunut oman ammatillisuuden reflektointi. Havainnoimme omaa ammatillista valmiuttamme kansainväliseen työhön osallistumalla IEC:n opiskelijatyöhön. Osana tätä oli kehittämistehtävä joka nousi IEC:n tarpeesta. Vastuunkantajilta opiskelijatyöstä kerättiin laaja kysely vapaaehtoisuudesta, opiskelijatoiminnasta ja meidän toiminnastamme. Työssämme ensiksi esittelemme aiheeseen liittyvän teorian ja toimintaympäristömme. Seuraavaksi esitellään kehittämistehtävämme, johtopäätöksemme ja oma reflektointimme prosessista. Opinnäytetyössämme tulimme seuraavaan johtopäätökseen: Diak ei tarjoa riittävää koulutusta monikulttuuriseen kristilliseen työhön. Kuitenkin Diakilla on vahva korostus opiskelijan henkilökohtaisessa, persoonallisessa kasvussa niin on mahdollista että joillakin opiskelijoilla on tarvittavat taidot. Tämän lisäksi Diak rohkaisee ammatillista kasvua valmistumisen jälkeen. Ehdotamme että Diak ottaisi missionaariset opinnot ja monikulttuurisen kristillisen työn paremmin perusopintopolkuun. Asiasanat: monikulttuurisuus, nuoret aikuiset,opiskelijat, vapaaehtoisuus, kristillisyysParticipative research about church youth leader’s readiness for multicultural ministry 36 p. Diaconia University of Applied Sciences appendices 3. Research material This thesis focused on international Christian student ministry and evangelical-Lutheran Church youth leaders readiness for this kind of ministry. This thesis has been done with Diaconia University of Applied Sciences requirements and standards. Our research method is participative research. Our thesis focus is developmental towards working life partner, International Evangelical Church (IEC). Our thesis also has a self-reflecting aspect to our professional growth. We observed our professional readiness as church youth leaders by participating the IEC’s student ministry. Part of our participation was a developmental tasks that rose from IEC’s needs. First part of thesis covers theory about multiculturalism and volunteering, and also introduces the work community; the second part is about our developmental tasks, the conclusions and our self-reflection. We also had questionnaire for the volunteers at student ministry, regarding volunteering in general, the student ministry at IEC, and our own participation. In this thesis we came to a following conclusion: Diak doesn’t offer adequate education about multicultural student ministry. However, since education in Diak has a strong emphasis on student’s personal growth, it is possible that some individuals have sufficient skills. Diak also encourages professional growth after graduation. Based on our thesis, we suggest Diak incorporates missionary studies and multicultural Christian work into basic study scheme