Cultural competence in nursing : nurses' perceptions

The purpose of this final project was to explore the nurses´ perceptions of cultural competence in nursing.This final project is based on 15 scientific research articles. The data was collected using Cinahl, Sage Journals, Pubmed, Wiley Interscience and manual search through the library journal collections. Literature review was used as a methodology. A critical appraisal was conducted to ensure the literature suitability to this final project. Deductive content analysis approach was adopted to analyze the data. The Papadopoulos Tilki and Taylor model for developing cultural competence was used as the conceptual framework.This model entails “Cultural Awareness, Cultural Knowledge, Cultural Sensitivity and Cultural Competence”. The findings of this literature review showed that cultural competence encompasses: (a) Nurses abilities to do self-cultural assessment and point out those aspects of it that are at variance with the patient‟s values, beliefs and practices. (b) Having an ability and interest in understanding other cultures and the application of cultural knowledge when encountering people from other cultures at their best interests. (c) The ability to use a holistic approach when caring for culturally different patients. And the willingness to provide care that is based on respect, empathy, understanding and that takes into consideration the patients‟ cultural and religious needs. (d) And having the willingness and the ability to put into use the previously gained cultural awareness, cultural knowledge, cultural sensitivity and nursing skills. Despite the fact that some nurses did not know and/or have never heard of the term cultural competence, in all reviewed research articles nurses were able to identify different components that make up a culturally competent care. Further research is needed on how nurses address and challenge discriminatory practices and racism as this was given less or non-importance by the nurses, and considering the fact that it was important in the framework of this final project.Tämän opinnäytetyön tarkoitus on tutkia sairaanhoitajien käsityksiä kulttuurisesta pätevyydestä hoitotyössä. Kirjalisuuskatsaus perustuu 15 tieteelliseen artikkeliin. Artikkelit kerättiin käytämällä seuraavia tietokantoja: Cinahl, sage Journals, Pubmed ja Wiley Interscience. Artikkeleita kerättiin myös manuaalisesti kijaston lehtikokoelmasta. Arttikelien kriittisellä arvioinnilla varmistettiin niiden sopivuus tähän kirjalisuuskatsuakseen. Papadopoulos, Tilkin ja Taylorin malleja monikulttuurisen pätevyyden kehittymisestä käytettiin viitekehyksenä tähän kirjalisuuskatsaukseen. Tämän malli pitää sisällään`` kulttuurisen teistoisuuden, kulttuurisen tiedon, kulttuurisen herkkyyden ja kulttuurisen kompetenssin´´. Kirjasuuden analysoinnissa käytettiin deduktiivista sisältöanalyysiä. Tämän kirjallisuuskatsauksen tulokset osoittivat, että kulttuurisen pätevyys sisältää(a) sairaanhoitajan kyvyn arvioida itseään ja osoittaa ne näkökulmat, joissa hänen oma näkemyksensä eroaa potilaan arvoista, uskomuksista ja käyännöistä. (b) kyvystä ja kiinnostuksesta ymmärtää muilta kulttuureja ja pyrkmyksestä kulttuuriseen tietoisuuteen kohdatessa ihmisiä eri kulttuurisesta. (c) kyvystä käyttää holitista lähestymistapaa hooidettaessa eri kulttuueista tulevvia potilata tarjotessa hoitoa, joka perustuu kunnioitukseen, ymmärrykseen ottamalla huomioon potilaan kulttuuriset ja uskonnolliset tarpeet.(d) Ja kun halu ja kyky ottaa käyttöön aiemmin saanut kulttuuritietoutta, kulttuurien tuntemusta, kulttuurista herkkyyttä ja hoitotyön. Siitä huolimatta, että jotkut hoitajat eivät tienneet tai olleet koskan kuuleet käsitettä kulttuurinen pätevyys, kaikkissa luetuissa artikkeleissa hoitajat pystyivät tunnistamaan eri osia, joista kulttuurinen pätevyys koostuu. Jatkotutkimusta siitä kuinka hoitajat suhtautuvat syrjiviin käytäntöihin ja rasismiin, tarvitaan, sillä näillä seikoilla oli vähemmän merkitystä hoitajille, ja ottaen huomioon, että oli tärkeää puitteissa Opinnäytetyön