Löytöretki tunteisiin : Tunnekasvatuksen opas alakoululaisen vanhemmalle

Opinnäytetyön lähtökohtana oli Ylöjärvellä Opetus- ja kulttuuriministeriön, Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen sekä Ylöjärven kaupungin yhteinen YHTEISPELI – hanke. Vuonna 2007 käynnistetyn hankkeen tavoitteena on lähivuosina kehittää kouluissa käyttöön otettavia menetelmiä lasten sosiaalisten taitojen ja tunne-elämän tukemiseksi. Opinnäytetyön lähtökohtana oli myös tekijän kiinnostus vanhemmuuden tukemista kohtaan. Koska YHTEISPELI -hanke ei tuota materiaalia vanhemmille, haluttiin sen rinnalle tehdä opinnäytetyönä vanhemmille suunnattu opas tunnekasvatuksesta. Oppaan tavoitteena oli auttaa vanhempia näkemään tunteiden osuus arjen tilanteissa ja antaa heille välineitä tukea ja ohjata lasta tunnetyöskentelyssä. Opas valmistui toiminnallisena opinnäytetyönä yhteistyössä ylöjärveläisen Vahannan koulun vanhempien kanssa. Opinnäytetyön taustalla oli tunneälyteoria. Yhteistyö vanhempien kanssa toteutettiin muodostamalla ryhmä, joka kokoontui yhdessä sekä keskusteli lisäksi sähköpostin välityksellä. Myös joukko ryhmän ulkopuolisia vanhempia osallistui oppaan muokkaamiseen sähköpostin välityksellä. Tunnekasvatusoppaan sisältö koottiin ryhmän toiveiden mukaisesti ja opas muokattiin vanhemmilta tulleen palautteen perusteella. Opas sisältää tietoa tunteista ja tunnetyöskentelystä sekä tehtäviä, joiden avulla vanhempi voi yksin tai yhdessä lapsen kanssa harjoitella tunteisiin liittyviä taitoja. Oppaan kuvituksena on koululaisten piirustuksia. Opas on saatavilla pdf -muodossa Vahannan koulun Internet-sivulla. Oppaasta on tehty myös mainosesite. Opinnäytetyönä valmistunut opas täydentää aikaisemmin olemassa olleita materiaaleja tunnekasvatuksesta korostamalla vanhempien osuutta. Oppaaseen tutustuneet vanhemmat ovat todenneet heränneensä oppaan kautta miettimään omaa toimintaansa ja tunteiden osuutta siinä. Myöhemmän tutkimuksen avulla voisi selvittää oppaan vaikutuksia vanhempien tunnekasvatustaitojen paranemiseen tai tutkia, millaisia käyttötarkoituksia oppaalle on muodostunut.This Bachelor’s thesis was conducted in association with a national project called YHTEISPELI. The aim of the project is to create methods to support pupils’ social and emotional skills in primary school. The objective of this study was to make a guide for parents on the role that emotions play in daily situations and thus support parents in the nurture of their children’s emotional development. The guide is based on the theory of emotional intelligence. In order to make the guide, a group of parents were asked to attend meetings and the subjects were also discussed via e-mail. The final guide contains both information about emotions and emotional work as well as exercises for parents and children. The guide is available on the Internet. The guide is a useful addition to the previous material about emotions: it brings out the parental aspects of emotional nurture. After reading the guide the parents reported having become more conscious of their behavior and its emotional basis