Taloushallinnon tradenomien koulutuksen kehittäminen

Tämä opinnäytetyö käsittelee taloushallinnon tradenomien koulutusta ja sen kehittämistä sekä tradenomien työllistymistä. Työelämän jatkuvat muutokset vaativat ammattikorkeakoulujen opintojen kehittämistä ja muokkaamista työelämän vaatimuksien mukaisiksi. Taloushallinnon asiantuntemuksen tarve yrityksissä ja julkisella sektorilla kasvaa lähivuosina tuntuvasti. Yritysten kansainvälistyminen edellyttää asiantuntemusta perinteisen osaamisen lisäksi myös kansainvälisissä taloushallinnon kysymyksissä. Opinnäytetyö on laadullinen tapaustutkimus, jonka case-kouluina on viisi suomalaista ammattikorkeakoulua. Aineisto on koottu kirjallisten lähteiden,artikkeleiden ja Internet -lähteiden sekä kyselytutkimuksen avulla. Teoriaosuudessa selvitetään ammattikorkeakouluopintoja yleisesti, tradenomiopintoja sekä taloushallinnon opintoja. Lisäksi teoriaosuudessa selvitetään ammattikorkeakoulujen alueellista vaikututusta ja tradenomien työllistymistä. Opinnäytetyön empiriaosuus koostuu tutkimukseen valittujen ammattikorkeakoulujen opintorakenteiden vertailusta sekä taloushallinnon yliopettajille tehdystä kyselystä. Kyselytutkimuksessa selvitettiin, millaisia eroja taloushallinnon tradenomiopinnoista löytyy eri ammattikorkeakoulujen välillä. Lisäksi kyselytutkimuksessa selvitettiin, millaisia tulevaisuuden haasteita ja kehittämistarpeita tradenomien koulutuksen liittyy taloushallinnon yliopettajien mielestä sekä millaiset ovat tradenomien työllistymisnäkymät eri ammattikorkeakoulujen alueilla. Tutkimuksesta selvisi, että ammattikorkeakouluopinnoissa eri ammattikorkeakouluissa on joitain eroja perus- ja ammattiopintojen sisällöissä ja laajuudessa sekä myös kielten opetuksessa. Vastaajien mielestä tradenomien koulutuksen tulevaisuuden haasteet ja kehittämistarpeet liittyvät yhteiskunnassa ja elinkeinoelämässä tapahtuviin muutoksiin. Tutkimustuloksista selvisi myös, että tradenomien työllisyystilanne on hyvä pääkaupunkiseudulla ja Päijät-Hämeessä.This thesis deals with the employment of financial management BBAs as well as their education and its development. The constant changes in the working life have forced the polytechnics to develop and revise their studies to the meet the demands of working life. In the next few years the needs for financial expertise in the companies and in the public sector will rise considerably. The globalisation of companies requires expertise not only in traditional matters but also in the international questions of the financial management. This thesis is a qualitative case study. The case schools are five Finnish polytechnics. The research material is collected by using the written sources, articles and internet searches and the questionnaire survey that was prepared for this study. The aim of the theoretical section is to explain polytechnic studies in general, BBA studies as well as studies of Financial Management. The aim of the theory section is also to clarify the regional impact of polytechnics and the employment of BBAs. The empirical section consists of the comparison of the studies in the case schools and a survey that was sent to the principal lecturers of the Financial Management at the polytechnics in question. The aim was to find out whether there are any differences between the studies of Financial Management at the different polytechnics. Another goal was to find out what kind of visions the principal lecturers have about the future of the BBA education and how they would develop the education. The study showed that there are some differences in the contents and scope of basic and professional studies in different polytechnics. According to the respondents the future challenges and development needs of the BBAs education are connected with the changes in society and business life. Based on the results of this study, it seems that the employment of BBAs is good in the capital area and in Päijät-Häme