Huomaatko lapsen hädän? : Lastensuojelutarpeen huomaaminen ja siihen puuttuminen päiväkodissa

TIIVISTELMÄ Hanna Kaikkonen & Paula Korpela. Huomaatko lapsen hädän? Lastensuojelutarpeen huomaaminen ja siihen puuttuminen päiväkodissa. Oulu, kevät 2010, 51 s. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Pohjoinen, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK). Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, kuinka päiväkoti-ikäinen lapsi oireilee jouduttuaan kaltoinkohdelluksi vanhempiensa taholta ja miten tämä voidaan huomata päiväkodissa. Tavoitteena oli myös selvittää, miten havaittuun lastensuojelutarpeeseen tulee puuttua. Asian tärkeys korostui uuden lastensuojelulain myötä, sillä se velvoittaa päiväkodissa työskenteleviä tekemään lastensuojeluilmoituksen salassapitovelvollisuuden estämättä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia ohjekansiot lastensuojelutarpeen huomaamisesta ja siihen puuttumisesta Oulun kaupungin Myllyojan ja Talvikankaan päiväkodeille. Tavoitteena oli, että kansio sisältää tiiviin tietopaketin, josta päiväkodin työntekijät saavat helposti tarvitsemansa tiedot lapsen kaltoinkohtelusta ja lastensuojeluilmoituksen tekemisestä. Tarkoituksena oli, että ohjekansiosta olisi apua myös päiväkodin uusille työntekijöille ja opiskelijoille. Opinnäytetyössä kaltoinkohtelua määriteltiin hyvinvoinnin vastakohtaisuutena. Tarpeiltaan tyydyttämätön lapsi nähtiin kaltoinkohdeltuna ja lastensuojelun tarpeessa olevana. Kaltoinkohdelluksi jouduttuaan lapsi voi oireilla hyvin monin tavoin. Aina oireileva lapsi ei ole lastensuojelun tarpeessa, mutta silloinkin hänellä on hätä, joka vaatii aikuisen puuttumista asiaan. Toimiva kasvatuskumppanuus päiväkodin ja lapsen huoltajien välillä on avainasemassa lapsen hädän huomaamisessa ja siihen puuttumisessa. Avoimet ja luottamukselliset välit vanhempiin mahdollistavat perheen kanssa tehtävän yhteistyön ja perheen tukemisen myös lastensuojeluilmoituksen tekemisen jälkeen. Asiasanat: lapset, päivähoito, lastensuojelu, kaltoinkohteluABSTRACT Hanna Kaikkonen & Paula Korpela. Do you notice the distress of a child? Noticing need of child welfare and how to intervene in a day care center. Oulu, spring 2010, 51 pages. Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences, Diak North, Degree Programme in Social Services, Bachelor of Social Services. The aim of this thesis was to find out what kind of symptoms a child under seven years old can have when he or she faces up abuse and how this can be noticed in day care center. The purpose was also to describe how employees of the day care center should intervene. The theme is even more important after the new child welfare act in Finland. It puts employees of the day care center under an obligation to notify social workers about child abuse without breaking the non-disclosure obligation. The purpose of the thesis was to produce guide folders for Myllyoja day care center and Talvikangas day care center in Oulu. The aim was to create a compact and informative package where employees can easily get information of child abuse and making a child welfare notification. The purpose was that also new employees and students of the day care center gain from it. In the thesis abuse is considered opposite to welfare. A child whose needs have not been satisfied is seen as abused and thus he or she needs child welfare. An abused child may have different kinds of symptoms. He or she does not always have a need to child welfare but even then he or she will need help from an adult. Active collaboration between day care center and parents means is pivotal so that child abuse can be noticed in time and tackled with. Open and confidential terms with parents give better opportunity to collaborate also after making a child welfare notification. Keywords: children, day care center, child welfare, abus