Pemerolehan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Tunagrahita Sedang Kelas IV di SLB Delta Sejahtera Kludan Tanggulangin Sidoarjo: Kajian Psikolinguistik

Penelitian ini berjudul “Pemerolehan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Tunagrahita Sedang Kelas IV di SLB Delta Sejahtera Kludan Tanggulangin Sidoarjo: Kajian Psikolinguistik”. Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk mendeskripsikan kosakata yang diperoleh berdasarkan jenis kata yang diuraikan sesuai bunyi vokal dan konsonannya, serta prefiks atau awalan kata yang dihasilkan oleh anak tunagrahita sedang kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif. Subjek yang digunakan adalah 4 anak tunagrahita sedang kelas IV di SLB Delta Sejahtera. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah psikolinguistik, pemerolehan bahasa, dan fonologi. Pemerolehan data didapatkan secara langsung melalui observasi lapangan. Dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, teknik rekam, dan juga teknik catat. Kemampuan pemerolehan kosakata anak tunagrahita sedang banyak dipengaruhi oleh faktor lingkungannya. Anak tunagrahita sedang dapat memperoleh kosakata benda, kosakata kerja, dan kosakata sifat. Akan tetapi, sebagian besar anak tunagrahita sedang memperoleh kosakata benda, karena kosakata benda merupakan kosakata yang digunakan sehari-hari