教育現場にいる教師が常に考えることは、子供達にとって質の高い教材を用い、わかる授業を創造することである。本研究では、そのために授業をシステムとしてとらえ、評価を重視した教育工学的手法を取り入れた授業設計、実践を試みた。内容的には、一問一答になりやすい算数科の問題を発展的に取り扱うことにより、問題をオープンにした。第6学年の「立体」の授業実践を基に問題を発展的に取り扱うことの有効度を検証し、報告する
高等学校理科において、新学習指導要領が平成24年度から先行実施され、理科課題研究が新設された。しかし、多くの高等学校で理科課題研究をどのように年間カリキュラムに組み込み、実施していくかが課題となってい...
極微量のグリコーゲンを識別できる新開発改良型PAS染色法を使って、癌細胞内に存在すると推測される微量グリコーゲンの染色を試みた。その結果、肺癌、乳癌及び大腸癌試料の3種類いずれにおいても、各試料の正常...
次期学習指導要領の改訂において、「理数探究」の新設が予定されており、ICT機器の活用の充実化も求められている。また、「理数探究」に取り組むにあたり、深い探究を伴う教材、ICT機器を扱うような教材、理科...
抽象性・論理性などの特性を強く持っている算数科は、他の教科と比較して学業不振児の多い教科といわれる。だが、そのような教科でも、毎時間の授業で、児童各自が、自己を生かす時間であってほしいと考えるのが、す...
高等学校において、平成24年度から数学と理科で先行実施された「高等学校学習指導要領」では、数学科の科目である「数学I」および「数学A」に「課題学習」が位置付けられ、「数学的活動」を通して、「生徒の関心...
学校数学において、数学的知識の高度化・応用力の向上を考えていく必要がある。そのためには、単なる知識の増大ではなく、問題を分析し、その構造を読みとって解決するという数学的思考力の育成を図る必要がある。そ...
数学科指導法における模擬授業による授業技術の向上に関する研究(No.2)[2]において、授業力を学習指導力、教科指導力、基礎的教師力の観点および授業構成力、授業実践力、授業分析力の観点から構成し、新し...
本校の数学科では、認知的側面である「よさ」と情意的側面である「楽しさ」を念頭におきながら授業を構築していくことが、数学の有用性の伸長につながり、さらに生きる力の育成にもつながると考える。さて、新学習指...
本論文は筆者が担当する長崎大学の短期留学生プログラム「祖国文化の表現方」という科目に関するものです。その中で科目の課題として出された留学生の祖国でここ100 年に起きた政治的、社会的な革命や人権の市民...
本校では、昨年度から3年計画で「数学的活動を充実させる授業の創造-魅力ある数学を求めて2-」と題して研究を開始した。魅力ある数学とは、「よさ」と「楽しさ」を考えながら、授業を構築していくことであり、こ...
小学校学習指導要領(平成29年告示)の改訂においては, 育成すべき資質・能力の三つの柱の十分な育成のための「見方・考え方」,「深い学び」の鍵と言われる「見方・考え方」が示された。「見方・考え方」は子ど...
小学校の新教科生活科における栽培植物の教材研究は、長期間にわたった実際の栽培をしなければならない点で、授業や公務で忙しい現場の先生が新しい教材を開発するのは困難な状況にある。本研究は先生方の一助になれ...
数年来パソコンの急激な発展と普及が見られ、教育現場へのパソコンの導入も実に目覚しいものがある。教員養成を主目的とし、多数の教員を教育界へ送りだしている本学でも、このような現状に適切に対処する必要があり...
学校は、比較的ジェンダー聞の平等が進んだ領域であると考えられがちである。 女子の高等教育への進学率が男子をしのぐ勢いで伸びている今日、学校教育にお けるジェンダー問題はもはや過去のものであると思ってい...
前回、本学衛生技術科24~28期生の臨床検査技師国家試験合格率に影響する因子について報告してから早くも5年の月日が経過しました。臨床検査技師を取り巻く環境は、この数年で激変し検査技師の量から質の向上が...
高等学校理科において、新学習指導要領が平成24年度から先行実施され、理科課題研究が新設された。しかし、多くの高等学校で理科課題研究をどのように年間カリキュラムに組み込み、実施していくかが課題となってい...
極微量のグリコーゲンを識別できる新開発改良型PAS染色法を使って、癌細胞内に存在すると推測される微量グリコーゲンの染色を試みた。その結果、肺癌、乳癌及び大腸癌試料の3種類いずれにおいても、各試料の正常...
次期学習指導要領の改訂において、「理数探究」の新設が予定されており、ICT機器の活用の充実化も求められている。また、「理数探究」に取り組むにあたり、深い探究を伴う教材、ICT機器を扱うような教材、理科...
抽象性・論理性などの特性を強く持っている算数科は、他の教科と比較して学業不振児の多い教科といわれる。だが、そのような教科でも、毎時間の授業で、児童各自が、自己を生かす時間であってほしいと考えるのが、す...
高等学校において、平成24年度から数学と理科で先行実施された「高等学校学習指導要領」では、数学科の科目である「数学I」および「数学A」に「課題学習」が位置付けられ、「数学的活動」を通して、「生徒の関心...
学校数学において、数学的知識の高度化・応用力の向上を考えていく必要がある。そのためには、単なる知識の増大ではなく、問題を分析し、その構造を読みとって解決するという数学的思考力の育成を図る必要がある。そ...
数学科指導法における模擬授業による授業技術の向上に関する研究(No.2)[2]において、授業力を学習指導力、教科指導力、基礎的教師力の観点および授業構成力、授業実践力、授業分析力の観点から構成し、新し...
本校の数学科では、認知的側面である「よさ」と情意的側面である「楽しさ」を念頭におきながら授業を構築していくことが、数学の有用性の伸長につながり、さらに生きる力の育成にもつながると考える。さて、新学習指...
本論文は筆者が担当する長崎大学の短期留学生プログラム「祖国文化の表現方」という科目に関するものです。その中で科目の課題として出された留学生の祖国でここ100 年に起きた政治的、社会的な革命や人権の市民...
本校では、昨年度から3年計画で「数学的活動を充実させる授業の創造-魅力ある数学を求めて2-」と題して研究を開始した。魅力ある数学とは、「よさ」と「楽しさ」を考えながら、授業を構築していくことであり、こ...
小学校学習指導要領(平成29年告示)の改訂においては, 育成すべき資質・能力の三つの柱の十分な育成のための「見方・考え方」,「深い学び」の鍵と言われる「見方・考え方」が示された。「見方・考え方」は子ど...
小学校の新教科生活科における栽培植物の教材研究は、長期間にわたった実際の栽培をしなければならない点で、授業や公務で忙しい現場の先生が新しい教材を開発するのは困難な状況にある。本研究は先生方の一助になれ...
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学校は、比較的ジェンダー聞の平等が進んだ領域であると考えられがちである。 女子の高等教育への進学率が男子をしのぐ勢いで伸びている今日、学校教育にお けるジェンダー問題はもはや過去のものであると思ってい...
前回、本学衛生技術科24~28期生の臨床検査技師国家試験合格率に影響する因子について報告してから早くも5年の月日が経過しました。臨床検査技師を取り巻く環境は、この数年で激変し検査技師の量から質の向上が...
高等学校理科において、新学習指導要領が平成24年度から先行実施され、理科課題研究が新設された。しかし、多くの高等学校で理科課題研究をどのように年間カリキュラムに組み込み、実施していくかが課題となってい...
極微量のグリコーゲンを識別できる新開発改良型PAS染色法を使って、癌細胞内に存在すると推測される微量グリコーゲンの染色を試みた。その結果、肺癌、乳癌及び大腸癌試料の3種類いずれにおいても、各試料の正常...
次期学習指導要領の改訂において、「理数探究」の新設が予定されており、ICT機器の活用の充実化も求められている。また、「理数探究」に取り組むにあたり、深い探究を伴う教材、ICT機器を扱うような教材、理科...