A CIPESC® é um instrumento de trabalho do enfermeiro em Saúde Coletiva, que visa apoiar a sistematização de sua prática assistencial, gerencial e de investigação. É também, instrumental pedagógico potente para a formação e qualificação de enfermeiros comprometidos com o SUS. No ensino das doenças transmissíveis, o uso da CIPESC® auxilia a análise sobre as intervenções, ao estimular o raciocínio clínico e epidemiológico do processo saúde-doença e das necessidades de saúde dos indivíduos, famílias e grupos sociais. Com o propósito de desenvolver recursos didáticos para graduação de enfermagem e estimular a reflexão sobre o processo de trabalho de enfermagem, este artigo apresenta o relato de uma experiência de aplicação da CIPESC®, tomando co...
The authors applied the teaching experience with the intention of make contact with students of nurs...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESOs recursos audiovisuais são ferr...
Este estudo qualitativo e exploratório-descritivo busca compreender a percepção de enfermeiras de un...
The CIPESC® is a tool that informs the work of nurses in Public Health and assists in prioritizing t...
Este artigo teve como objetivo refletir criticamente acerca da avaliação, enquanto ferramenta gerenc...
O ensino das ciências deve começar no jardim de infância, através de uma abordagem transversal em qu...
A avaliação dos pacientes com feridas embasa a seleção de intervenções apropriadas; no entanto, a ex...
Unidades de Básicas de Saúde são consideradas a porta de entrada do usuário no sistema de saúde. É d...
A infecção do sítio cirúrgico (ISC) representa o principal evento adverso (EA) do paciente operatóri...
The purpose of this study was to analyse the contribution of the Extension Courses in the Intensive ...
A educação em Ciências deve se apresentar de maneira indissociável das atividades experimentais pa...
O artigo parte de considerações teóricas sobre o processo de medicalização da vida, em sua interface...
Este texto discute a utilização de ambientes virtuais como espaços de aprendizagem complementares à ...
The authors describe an experiment on cooperation between a school of nursing -through instructors a...
No presente trabalho propõe-se a elaboração de material disseminável acerca da conduta de enfermeiro...
The authors applied the teaching experience with the intention of make contact with students of nurs...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESOs recursos audiovisuais são ferr...
Este estudo qualitativo e exploratório-descritivo busca compreender a percepção de enfermeiras de un...
The CIPESC® is a tool that informs the work of nurses in Public Health and assists in prioritizing t...
Este artigo teve como objetivo refletir criticamente acerca da avaliação, enquanto ferramenta gerenc...
O ensino das ciências deve começar no jardim de infância, através de uma abordagem transversal em qu...
A avaliação dos pacientes com feridas embasa a seleção de intervenções apropriadas; no entanto, a ex...
Unidades de Básicas de Saúde são consideradas a porta de entrada do usuário no sistema de saúde. É d...
A infecção do sítio cirúrgico (ISC) representa o principal evento adverso (EA) do paciente operatóri...
The purpose of this study was to analyse the contribution of the Extension Courses in the Intensive ...
A educação em Ciências deve se apresentar de maneira indissociável das atividades experimentais pa...
O artigo parte de considerações teóricas sobre o processo de medicalização da vida, em sua interface...
Este texto discute a utilização de ambientes virtuais como espaços de aprendizagem complementares à ...
The authors describe an experiment on cooperation between a school of nursing -through instructors a...
No presente trabalho propõe-se a elaboração de material disseminável acerca da conduta de enfermeiro...
The authors applied the teaching experience with the intention of make contact with students of nurs...
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Este estudo qualitativo e exploratório-descritivo busca compreender a percepção de enfermeiras de un...