Enseñando a aprender

Trabajo fin de Máster en Psicología de la EducaciónEn el presente trabajo se desarrolla el diseño y la puesta en marcha de una intervención dirigida a la mejora de las estrategias de aprendizaje de varios alumnos de secundaria. La realización de este Programa se da como respuesta a la demanda por parte del equipo docente y las familias, ante el gran número de casos de adolescentes que no cuentan con un hábito de estudio y con unas buenas estrategias de aprendizaje. Por tanto, este Programa ha sido diseñado con el objetivo de favorecer y asegurar unas buenas estrategias de aprendizaje que favorezcan un aprendizaje significativo y promuevan, a su vez, una autonomía por parte de los alumnos a la hora de estudiar. El diseño se llevará a cabo en dos planos: por un lado y de forma directa, como un proceso de asesoramiento colaborativo con varios de los tutores y tutoras de alumnado; por otra parte, y en consecuencia con lo anterior, esperamos que el alumnado vea variado su proceso de aprendizaje. De esta forma, el programa se elaborará conjuntamente entre el profesorado y la asesora, para posteriormente llevarlo a cabo con los alumnos. Para evaluar el impacto de este programa se utilizarán dos tipos de evaluaciones: una dirigida al proceso y contenido del programa, que se efectuará de forma continuada durante las distintas sesiones, y otra dedicada a su resultado. Además de esto, se evaluará el grado de satisfacción de los participantes tras la implantación del mism