Математическая модель дистанционного процесса обучения

У статті розглядаються питання, пов'язані з автоматизованими системами, що навчають, та можливістю використання математичних моделей в проектуванні навчального процесу дистанційного навчання студентів. Пропонується приклад використання математичної моделі до процесу дистанційного навчання студентів: описується алгоритм вибору оптимальної методики навчання, базуючись на існуючих знаннях студентів, для досягнення бажаного рівня знань