Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Para conseguirmos mudar a realidade que nos desagrada, primeiramente devemos compreende-la, para isso, deve-se observar as relações empíricas que são construídas ao longo dos anos formando a consciência e o estilo de vida humano, mas apesar de utilizar-se das mesmas vias para fundamentar-se, isto é o trabalho, o modos de organizações das sociedades são diferentes dependendo do território e tempo histórico. A alienação do trabalho alimenta o sistema capitalista que, por sua vez, mantém instituições que os viabiliza, como é o caso da educação. Entender o modo como o trabalho se engendra e forma a consciência, permite diferenciar os tipos de educação, seja libertadora ou alienante, que estamos recebend...
Análise crítica dos posicionamentos teóricos relativos à vinculação entre educação e cidadania no B...
http://www.unb.br/fe/tef/filoesco/resafe/BrasilRevista Sul-Americana de Filosofia e Educaçã
O presente artigo tenciona analisar algumas matrizes fundamentais do pensamento de Karl Marx reputad...
O artigo é produto de estudo bibliográfico abordando o percurso de estudos de Marx mostrando a sua...
Essa resenha tem como objeto o livro A Escola do Trabalho: Formação Humana em Marx, que foi fruto da...
Assim, como a “política” é tomada como diferencial do “diálogo” proposto o eixo temático da narrativ...
A classe trabalhadora: de Marx ao nosso tempo é um livro do historiador social do Trabalho Marc...
http://sala.clacso.edu.ar/gsdl252/cgi-bin/library?e=d-000-00---0campus-busca%2csecret%2cgrup%2cbecas...
Este artigo, baseado em Mesa Redonda ocorrida na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Ub...
O modo como Marx tratou a educação tem sido objeto de instigantes estudos, no interior das mais vari...
Resenha do livro: MATTOS, Marcelo Badaró. A classe trabalhadora: de Marx ao nosso tempo. 1ª ed. São ...
Este artigo pretende comprovar como são infundadas as principais críticas feitas à obra marxiana atu...
Este artigo faz uma aproximação entre os pensamentos filosóficos de Karl Marx e Baruch de Espinosa. ...
Resumo O objetivo desse artigo é expor os fundamentos ontológicos da categoria trabalho em Marx, bem...
O presente artigo pretende averiguar quais são os fundamentos que Karl Marx e Friedrich Engel...
Análise crítica dos posicionamentos teóricos relativos à vinculação entre educação e cidadania no B...
http://www.unb.br/fe/tef/filoesco/resafe/BrasilRevista Sul-Americana de Filosofia e Educaçã
O presente artigo tenciona analisar algumas matrizes fundamentais do pensamento de Karl Marx reputad...
O artigo é produto de estudo bibliográfico abordando o percurso de estudos de Marx mostrando a sua...
Essa resenha tem como objeto o livro A Escola do Trabalho: Formação Humana em Marx, que foi fruto da...
Assim, como a “política” é tomada como diferencial do “diálogo” proposto o eixo temático da narrativ...
A classe trabalhadora: de Marx ao nosso tempo é um livro do historiador social do Trabalho Marc...
http://sala.clacso.edu.ar/gsdl252/cgi-bin/library?e=d-000-00---0campus-busca%2csecret%2cgrup%2cbecas...
Este artigo, baseado em Mesa Redonda ocorrida na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Ub...
O modo como Marx tratou a educação tem sido objeto de instigantes estudos, no interior das mais vari...
Resenha do livro: MATTOS, Marcelo Badaró. A classe trabalhadora: de Marx ao nosso tempo. 1ª ed. São ...
Este artigo pretende comprovar como são infundadas as principais críticas feitas à obra marxiana atu...
Este artigo faz uma aproximação entre os pensamentos filosóficos de Karl Marx e Baruch de Espinosa. ...
Resumo O objetivo desse artigo é expor os fundamentos ontológicos da categoria trabalho em Marx, bem...
O presente artigo pretende averiguar quais são os fundamentos que Karl Marx e Friedrich Engel...
Análise crítica dos posicionamentos teóricos relativos à vinculação entre educação e cidadania no B...
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O presente artigo tenciona analisar algumas matrizes fundamentais do pensamento de Karl Marx reputad...