Predicting self directed learning readiness level in terms of critical thinking disposition, general self efficacy and academic achievement

The aim of the study is to determine the relation between the levels of critical thinking disposition, general self-efficacy and academic achievement of pre-service teachers and the degree of regression of these variables on self-directed learning readiness of pre-service teachers. Study group consists of 649 students from the Faculty of Education, Ege University and the data has been collected by using three different scales. It has been concluded that the level of self-directed learning readiness has significantly been predicted in the order of priorities by the variables critical thinking disposition, academic achievement and general self-efficacy. The findings have indicated that an increase in the critical thinking disposition, academic achievement and general self-efficacy level will yield to an increase in the self-directed learning readiness level.Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri, genel öz yeterlikleri ve akademik başarıları ile öz yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşluk düzeyleri arasındaki ilişkiyi ve eleştirel düşünme eğilimleri, genel öz yeterlikleri ve akademik başarıları açısından öz yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşluk düzeylerini yordama derecesini belirlemektir. Çalışma grubunu Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 649 öğrenci oluşturmaktadır. Üç ayrı ölçek aracılığıyla veri toplama işlemi gerçekleştirilmiştir. Önem sırasına göre eleştirel düşünme eğilimi, akademik başarı ve genel öz yeterlik değişkenlerinin öz yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşluk düzeyini anlamlı bir şekilde yordadığı bulgusu elde edilmiştir. Bu bulgulardan hareketleöğretmen adaylarının eleştirel düşüme eğilimleri, akademik başarıları ve genel öz yeterlikleri arttıkça öz yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşluklarının da artacağı ve eleştirel düşüme eğilimlerine, akademik başarılarına ve genel öz yeterliklerine bakılarak öz yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşluklarının kestirilebileceği sonucuna ulaşılmıştır