Internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak pada remaja melalui pengamalan sholawat Wahidiyah di desa Hulaan kecamatan Menganti kabupaten Gresik

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak pada remaja melalui pengamalan Sholawat Wahidiyah di desa Hulaan Menganti Gresik. Dengan menghayati ajaran-ajaran yang ada didalamSholawat Wahidiyah yakni Lillah-Billah, Lirrosul-Birrosul, Lilghouts-Bilghouts, Yukti Kullah Dzi Haqqin Haqqoh, Taqdimul Aham fal Aham Tsummal Anfa’ wal Anfa’, serta memperhatikan tata cara adab lahir dan bathin ketika mengamalkan Sholawat Wahidiyah, para remaja diharapkan dapar memiliki perubahan sifat menjadi lebih baik, karena remaja Pada zaman sekarang adalah pemimpin di masa yang akan datang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang didisain dengan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara di analisis melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, maka ditemukan beberapa hal yakni nilai-nilai pendidikan akhlak dalam pengamalan Sholawat Wahidiyah dapat ditemukan dengan cara selalu menerapkan ajaran Sholawat Wahidiyah misalnya Lillah-Billah, menerapkan rasa Istihdloor yakni merasa benar-benar dihadapan Allah dan Rosulullah SAW, merasa diri sendiri adalah seseorang yang berlumuran dosa. Kemudian kegiatan yang mendukung terciptanya nilai-nilai pendidikan akhlak ialah mujahadah 40 hari, mujahadah yaumiyah, perkemahan kubro wahidiyah, dan mauidhotul hasanah yang terdapat di hampir setiap rutinan Sholawat Wahidiyah. Setelah itu manfaat yang diperoleh setelah mengamalkan Sholawat Wahidiyah yang terutama yakni kejernihan hati, lebih mementingkan orang lain daripada diri sendiri, sabar, saling tolong-menolong, pemaaf, menjaga lisan, menghormati orang lain, sopan santun, berprasangka baik, introspeksi diri, berfikir sebelum bertindak, dan lain-lain