Introducción Evaluar las competencias es una cuestión de importancia que ocupa un lugar primordial en el contexto de la educación superior. Para ello, es necesario disponer de instrumentos que reúnan criterios de validez y fiabilidad, y que puedan ser utilizados en escenarios de desempeño, capacidad y actuación profesional. Por esta razón, nos planteamos el siguiente objetivo: determinar la concordancia intra e interobservador de una escala para la evaluación de competencias enfermeras (ECOEnf) en España. Material y método Estudio observacional, descriptivo y transversal para evaluar la fiabilidad mediante el análisis de concordancia intra e interobservadores de la escala «ECOEnf». Se utilizó la prueba no paramétrica Tau-b de Kendall p...
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a las metodologías pr...
El presente artículo tiene como objetivo evaluar la competencia de trabajo en equipo de los estudian...
El presente trabajo propone un enfoque del proceso de enseñanza/aprendizaje de la titulación de Enfe...
El Espacio Europeo de Educación Superior se desarrolla, entre otras herramientas, a partir del diseñ...
El tratamiento del aprendizaje por competencias en la educación superior ha sido objeto de distintas...
El presente trabajo pretende comprobar si existen diferencias en la percepción del grado de aprendiz...
Contribuir a capacitar a nuestros alumnos para ser competentes científicamente en el mayor número de...
El Espacio Europeo de Educación Superior ha llevado aparejado el reto de diseñar, desarrollar y eva...
[ES] Autores: Mª Luisa Sanz de Acedo LizarragaISBN: 978-84-277-1690-2Depósito legal: M-5.630-2010Edi...
Al incorporarse la universidad española Espacio Europeo de Educación superior (EEES) ha llevado apar...
El modelo de convergencia europeo requiere un proceso de aprendizaje por competencias, entendidas co...
La dificultad para evaluar las competencias en la FP inicial en España se debe principalmente a la c...
Al incorporarse la universidad española Espacio Europeo de Educación superior (EEES) ha llevado apa...
Este artículo analiza los efectos de la tenencia y uso de las tecnologías de la información y la com...
En este artículo se presentará parte del trabajo desarrollado dentro de un proyecto interdepartament...
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a las metodologías pr...
El presente artículo tiene como objetivo evaluar la competencia de trabajo en equipo de los estudian...
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