EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Y AFECTIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Treball Final de Màster Universitari en Psicopedagogia. Codi: SAW020. Curs acadèmic: 2019/2020.Las personas con discapacidad intelectual tienen las mismas necesidades interpersonales que el resto de la población. Sin embargo, lamentablemente, tienen menos probabilidades de disponer de un círculo de relaciones sociales, y, por lo tanto, más dificultades de vivir plenamente su sexualidad. Es este aspecto en el que se debe intervenir para mejorar su calidad de vida y conseguir un desarrollo integral de la persona en todos los niveles, proporcionándoles la oportunidad y las condiciones adecuadas de cubrir estas necesidades. En consecuencia, la presente propuesta se centra en ofrecer un amplio servicio de información y orientación, abordando las necesidades de intimidad, privacidad y salud sexual de las personas con discapacidad intelectual. Asimismo, se pretende ofrecer a los maestros y profesionales un material de apoyo a la reflexión y al trabajo del tratamiento de la educación afectiva y sexual de las personas que presenten necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual. Todo ello con el fin de romper las barreras sociales y actitudinales, y lograr, así, la igualdad de oportunidades para todas las personas.People with intellectual disabilities have the same interpersonal needs as the rest of the population. However, unfortunately, they are less likely to have a social relationships circle, and, therefore, more difficulty to fully live their sexuality. It is this aspect that must be intervened to improve their quality of life and achieve an integral development of the person at all levels, providing them with the opportunity and the appropriate conditions to meet these needs. Consequently, this proposal focuses on offering a comprehensive information and guidance service, addressing the intimacy, privacy and sexual health needs of people with intellectual disabilities. Likewise, it is intended to offer teachers and professionals support material for reflection and work on the affective and sexual education treatment for people with special educational needs associated with intellectual disabilities. All this in order to break down social and attitudinal barriers to achieve equal opportunities for everyone