La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamento del Chocó

En el siguiente trabajo, encontrará el análisis reflexivo de los ejercicios propuestos en el marco del diplomado de profundización acompañamiento psicosocial en escenario de violencia, los cuales fueron abordados desde los enfoques narrativos conjugando estrategias y acciones psicosociales desde la realidad sociopolítica que emergen en contextos de violencia a fin de ayudar a identificar los recursos de afrontamiento, ya que la foto voz es una herramienta participativa que nos ayuda a plasmar la realidad de la comunidad a través de la imagen, Cantera (2010) recomienda el uso de la fotografía como instrumento de trabajo que favorece la concienciación de problemas sociales y Sanz (2007, p. 39) refuerza el uso de las fotos como “una herramienta de denuncia social”. En tal sentido, se desarrolla una primera actividad donde a través de preguntas orientadoras se hace una reflexión entorno a los relatos que dejan huellas en el contexto de violencia y donde se confluye la participación efectiva de cada uno de los integrantes en esa realidad. Al tiempo se construyen preguntas de tipo estratégico, circular y reflexivo a fin de desarrollar habilidades que permitan tener un acercamiento psicosocial con las víctimas. En este orden de ideas, la siguiente actividad despliega las estrategias diseñadas para el abordaje del caso Peñas Coloradas en el marco de la violencia, desde la apropiación conceptual de los contenidos sugeridos. Finalmente, se presenta el informe analítico y reflexivo de la experiencia de la foto voz realizada en los diferentes contextos del departamento del Chocó, ejercicio que nos invita a adentrarnos un poco en la imagen y en la narrativa a fin de poder brindar herramientas a las personas para que puedan reflejar en ella su realidad dentro del abordaje psicosocial.In the following work, you will find the reflective analysis of the exercises proposed in the framework of the diploma in deepening psychosocial accompaniment in a scene of violence, which were approached from narrative approaches, combining strategies and psychosocial actions from the socio-political reality that emerge in contexts of violence In order to help identify coping resources, since the photo voice is a participatory tool that helps us capture the reality of the community through the image, Cantera (2010) recommends the use of photography as a working tool which favors awareness of social problems and Sanz (2007, p. 39) reinforces the use of photos as "a tool for social reporting." In this sense, a first activity is developed where, through guiding questions, a reflection is made around the stories that leave traces in the context of violence and where the effective participation of each of the members in that reality converges. At the same time, questions of a strategic, circular and reflective type are constructed in order to develop skills that allow having a psychosocial approach with the victims. In this order of ideas, the following activity displays the strategies designed to address the Peñas Coloradas case in the context of violence, from the conceptual appropriation of the suggested contents. Finally, the analytical and reflective report of the experience of the photo-voice carried out in the different contexts of the department of Chocó is presented, an exercise that invites us to delve a little into the image and the narrative in order to be able to provide tools to people so that they can reflect on it their reality within the psychosocial approach. Keywords: Psychosocial Accompaniment, Violence, Narrative, Photo Voice