Education in Russia: The evolution of theory and practice

This article investigates the relationships between the evolution of Russian social psychology and the transformations of the modes of education in Russia. Social psychology is a science born the last century and also a status of the social conscience of people, forged historically on the basis of proper cultural artifacts. In Russia education is mainly the process of human development and, like wherever, it is the institution of knowledge transmission. We show on the case of Russian history that the scientifically proven educational practice can contribute enriching development of social conscience after ideological and economic shocks.Cet article a été rédigé pour la conférence internationale intitulée "Russie en Europe". Il est le deuxième volet de nos analyses de l'éducation en Russie. Le premier volet a été réservé à l'examen de co-évolution de l'éducation et de l'économie et à l'information sur les changements dans le système éducatif depuis la libéralisation de l'économie. Ici nous nous intéressons aux relations entre l'évolution de la psychologie sociale russe et les transformations des modes d'éduquer en Russie. La psychologie sociale est une science née au siècle dernier et aussi un état de la conscience sociale d'un peuple, forgée historiquement sur la base les artefacts culturels propres. Nous montrons que les ruptures dans la consciences sociale, liées aux chocs idéologiques et économiques, concernent l'éducation et rehaussent son rôle dans les périodes historiques de sortie de crises