Les concours d’entrée aux Grandes Écoles scientifiques se préparent en deux ou trois ans après le baccalauréat, au sein de classes préparatoires réparties sur tout le territoire. Enfin de première année, les meilleurs élèves de chacune de ces classes sont admis à poursuivre leur préparation au sein de classes de deuxième année « étoilées », où ils bénéficient d’une préparation davantage centrée sur les parties les plus difficiles du programme. Dans cetarticle, en comparant les élèves de première année juste au-dessus et au-dessous des seuils d’admission dans les classes étoilées, nous montrons que l’accès à ces classes représente, en soi, un facteur très important de réussite aux concours les plus prestigieux (X/ENS, CentraleSupelec, Mines/...
Le dispositif « plus de maîtres que de classes », déployé à l’échelle nationale à compter de l’année...
La place des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) dans l’enseignement supérieur...
Professorat des écolesCe mémoire évoque les exigences et les enjeux de la mise en place d’une pédago...
Les concours d’entrée aux Grandes Écoles scientifiques se préparent en deux ou trois ans après le ba...
La rénovation de l'école primaire est aujourd'hui au cœur du projet scolaire dans plusieurs pays occ...
Cet ouvrage est destiné aux étudiants de Licence (L1 L2) ainsi qu'aux élèves des classes préparatoir...
Tandis que la course à « l’excellence d’ordre mondial » s’intensifie, la concurrence entre les établ...
Professorat des écolesL’introduction d’un élevage dans une classe n’est pas une chose aisée, il exis...
L'ojectif de la recherche est donc d'identifier les pratiques de gestion de classe qui pourraient pe...
Démarches d'évaluation en classe spécialisée: étude de pratiques effectives et des perceptions ...
L’objet de ce mémoire est, à travers divers entretiens menés avec deux enseignant de mathématiques, ...
Les recherches démontrent que l'intérêt pour les savoirs à apprendre a un lien direct sur l'engageme...
Les classes moyennes sont souvent considérées comme le noyau stable de la société. En réalité, elles...
La classe flexible est une manière d'organiser le travail scolaire récemment (re)devenue populaire. ...
Le texte qu'on lira ci-dessous a été rédigé en 1974 à la suite des journées d'étude de Gérardmer. On...
Le dispositif « plus de maîtres que de classes », déployé à l’échelle nationale à compter de l’année...
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