Longtemps, les enseignants-chercheurs ont pu se prévaloir d’un contrôle sur leur travail assez enviable. Certes, ils s’estimaient moins bien rémunérés que les cadres d’entreprises, mais ils n’avaient pas le fil à la patte comme eux. S’ils continuent aujourd’hui d’échapper à l’agenda partagé qui est le lot de ces derniers, la vague les a atteints sur bien d’autres plans : un certain sentiment de perte de sens du travail,l’impression de ne pas parvenir à se consacrer à ce qu’ils ou elles valorisent le plus dans leur métier, une montée des formalismes, une course permanente contre le temps et les urgences. Le tout est résumé par leur dénonciation de la charge administrative. Un groupe de travail del’université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM) ...
Travaille-t-on moins en France qu'ailleurs en Europe ? La France est-elle le seul pays à avoir rédui...
Le vieillissement du personnel enseignant se manifeste à la grandeur du Québec. Partout, dans toutes...
International audienceAu Québec, en raison du vieillissement de la population et de l'introduction, ...
Pascal Ughetto, sociologue, professeur à l’université Paris-Est Marne-la-Vallée(désormais université...
Dans le cadre du module de formation EAT1 (FEP), les formateurs de terrain (FT) et des formateurs un...
Cette recherche doctorale porte sur le sentiment d’empêchement (Clot, 2010) ressenti au travail par ...
Le métier des enseignants-chercheurs a changé. Depuis plusieurs années, les conditions de travail de...
National audienceFaire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent ...
Le début de carrière d’un enseignant ne se caractérise pas seulement par l’apprentissage de la prise...
Cette thèse porte sur les entretiens d'évaluation périodiques (EEP) qui sont menés par les direction...
Le début de carrière d’un enseignant ne se caractérise pas seulement par l’apprentissage de la prise...
Les enseignants français conçoivent depuis longtemps leurs ressources d’enseignement. Avec l’accrois...
National audienceLa mise en place de l’école inclusive bouscule les relations entre enseignants, ens...
François Villemonteix a pleinement rempli les trois volets en charge des enseignants-chercheurs : en...
Comme l’indique l’introduction de cet ouvrage, les apprentissages informels ou vicariants des enseig...
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