IMPLEMENTASI MODEL PENGAJARAN RESOLUSI KONFLIK MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini didorong oleh kenyataan atas banyaknya konflik sosial di masyarakat dan konflik antarsiswa sekolah menengah yang tidak mampu diselesaikan secara demokratis dan konstruktif. Kenyataan seperti ini mendorong perlunya implementasi Model Pengajaran Resolusi Konflik. Fokus masalah penelitian ini adalah pada Sejauh mana Model Pengajaran Resolusi Konflik dengan Pendekatan Workshop yang diintegrasikan ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Atas efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa terhadap resolusi konflik? Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengimplementasian Mode Pengajaran Resolusi Konflik melalui pendekatan workshop yang diintegrasikan ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Atas. Penelitian dan pengembangan digunakan sebagai pendekatan utama dalam penelitian ini. Disain eksperimen dengan One-group pretest-posttest design digunakan dalam tahap ujicoba dan validasi empiris model, yang dipadukan dengan observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif (persentase), uji-t (t-test), dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Model Pengajaran Resolusi Konflik secara signifikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa terhadap resolusi konflik. Siswa menjadi lebih memahami dan lebih bersikap positif terhadap resolusi konflik. Implementasi model ini juga mampu meningkatkan keterampilan resolusi konflik siswa, dan meningkatkan kualitas proses belajar mengajar Pendidikan Kewarganegaraan. Hasil penelitian ini merekomendasikan agar Model Pengajaran Resolusi Konflik ini diimplementasikan di sekolah-sekolah dengan diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang telah ada, khususnya PKN dan PIPS, dengan pembelajaran yang bersifat reflektif inkuiri dan pemecahan masalah. Dukungan dari pemegang kebijakan pendidikan dan kemauan serta kemampuan tenaga kependidikan di sekolah akan sangat berarti bagi implementasi Pengajaran Resolusi Konflik ini secara meluas di Indonesi