Development of General Skills, Necessary for Employment, during Study Process: the View of Students

Šiuolaikinei visuomenei reikia visapusiškai išsilavinusių specialistų, todėl bendrųjų gebėjimų plėtojimas – neatsiejama studijų programų dalis. Aukštas bendrųjų gebėjimų lygis suteikia galimybę sklandžiau integruotis į darbo rinką. Už bendrųjų gebėjimų ugdymą atsako visi, tiesiogiai ar netiesiogiai dalyvaujantys rengiant specialistus. Tačiau šiame darbe bus akcentuojamas ir aptariamas dėstytojo vaidmuo. Dėstytojai privalo užtikrinti studijų kokybę projektuodami ir įgyvendindami studijų programas studijų rezultatų pagrindu, taikydami į studentą nukreiptus studijų organizavimo principus bei diegdami aktyvius studijavimo-dėstymo metodus. Tyrimo problema. Kai kuriose dabartinėse Lietuvos aukštųjų mokyklų studijų programose bendrųjų gebėjimų lavinimas numatytas tik kaip papildomas tikslas, bet nėra sistemingas procesas. Didėjant bendrųjų gebėjimų svarbai, būtina išgryninti jų plėtojimo procesą. Taigi šiame darbe bus siekiama plačiau pažvelgti į įsidarbinimui reikalingų bendrųjų gebėjimų plėtojimą mokymo procese. Šiam tikslui pasiekti bus remiamasi kokybės kaip vartotojų/ klientų patenkinimo vertinimo kriterijumi – klientų (studentų) poreikių realizavimu. Tyrimo tikslas: Išnagrinėti įsidarbinimui reikalingų bendrųjų gebėjimų plėtojimą studijų proceso metu. Uždaviniai: 1) Apžvelgti bendrųjų gebėjimų sampratą 2) Išryškinti įsidarbinimui svarbius bendruosius gebėjimus. 3) Išskirti pagrindinius studijų organizavimo principus, padedančius plėtoti įsidarbinimui reikalingus bendruosius gebėjimus. 4) Išsiaiškinti studijų proceso metu naudojamų mokymo metodų svarbą, įsidarbinimui reikalingų bendrųjų gebėjimų plėtojimui. Tyrimo objektas: įsidarbinimui reikalingų bendrųjų gebėjimų plėtojimas. Tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, dokumentų analizė, apklausa raštu. Atlikus tyrimą paaiškėjo, kad respondentų studijų proceso metu nėra orientuojamasi į studentą, jo įtraukimą į veiklą, nėra sudaromos palankios sąlygos plėtoti įsidarbinimui reikalingus bendruosius gebėjimus. Tyrimų rezultatai taip pat parodė, kad, bendrieji gebėjimai, kurie respondentų nuomone yra svarbūs įsidarbinimui jų studijų metu nėra plėtojami arba yra plėtojami nepakankamai.The modern society needs specialists, who are comprehensively educated, therefore, the development of general skills is an integral part of study programmes. A high level of general skills gives a possibility to experience a smoother integration in labour market. Furthermore, all, who directly or indirectly participate in the process of training the specialists, are responsible for education. However, this paper shall emphasize and discuss the role of university teachers. The teachers must ensure the study quality by designing and implementing the study programmes on the basis of learning outcomes, by applying the student-focused principles of study organization and introducing active learning – teaching methods. Problem of research. Some current study programmes of Lithuanian higher education institutions provide education of general skills only as additional aim, but not a systematic process. As the importance of general skills grows, it is necessary to purify their development process. Thus, this paper seeks to take a closer look at development of general skills, which are necessary for employment, during teaching process. In order to achieve the aforementioned aim, the quality as criterion of measuring satisfaction of consumers/customers – realization of customers’ (students’) needs will be followed. Aim of research: To analyze the development of general skills, which are necessary for employment, during study process. Tasks: 5) To review the conception of general skills. 6) To highlight the general skills, which are important for employment. 7) To reveal the main principles of study organization, which help to develop the general skills, necessary for employment. 8) To determine the importance of teaching methods, applied during study process, for development of general skills, necessary for employment. Object of research: development of general skills, necessary for employment. Methods of research: analysis of scientific literature, analysis of documents, written survey. The research revealed that it is not focused on student, his/her involvement in activity during study process of respondents. What is more, there are no favourable conditions to develop 4 the general skills, necessary for employment. The results of research also demonstrated that general skills, which, according to respondents, are essential for employment, are developed insufficiently or not developed at all during their studies.Vytauto Didžiojo universiteta