Relationship among reasons for living, religiousness and sociodemographic factors in secondary school senior - grade students

Vis dažniau tiek užsienio, tiek Lietuvos mokslininkai pastebi, kad paauglio religingumas ir dvasingumas gali būti reikšmingas veiksnys, apsaugantis nuo savižudybės, prisidedantis prie geresnės paauglio psichinės sveikatos (Pescosoloido, Georgiana, 1989; Greening ir Stoppelbein, 2002; Kyle, 2004; Gibb, Andover, Beach, 2006). Šio darbo tikslas – nustatyti vyresniųjų klasių mokinių priežasčių gyventi sąsajas su religingumu ir sociodemografiniais veiksniais. Tyrime dalyvavo 298 mokiniai: 166 (55,7 proc.) ir 132 (44,3 proc.) vaikinai. Norint nustatyti vyresnių klasių mokinių priežastis gyventi naudotas Paauglių priežasčių gyventi klausimynas (angl. Reasons for Living Inventory for Adolescents, RFL-A), lietuvių kalba klausimyną parengė dr. A. Pranckevičienė ir doc. dr. L. Gustainienė (Pranckevičienė, Gustainienė, 2010). Norint nustatyti vyresnių klasių mokinių religingumą, naudota vidinio ir išorinio religingumo skalė (angl. Development of an \"Age Universal\" I-E Scale), iš anglų kalbos vertė Agnė Gricienė ir Kristina Žardeckaitė-Matulaitienė (Vytauto Didžiojo universitetas, Bendrosios psichologijos katedra, 2010). Tyrimo rezultatai atskleidė, kad tarp merginų ir mieste gyvenančių mokinių bendras priežasčių gyventi rodiklis yra labiau išreikštas nei tarp vaikinų ir kaime gyvenančių mokinių. Merginos ir mieste gyvenantys mokiniai pasižymi didesniu bendru ir vidiniu religingumu lyginant su vaikinais ir kaime gyvenančiais mokiniais. Tyrimo rezultatai taip pat parodė, kad bendras priežasčių gyventi rodiklis yra labiau išreikštas tarp didesniu bendru ir vidiniu religingumu pasižyminčių mokinių lyginant su mažesnio bendro ir vidinio religingumo mokiniais.More and more frequently, Lithuanian and foreign scholars observe that the religiousness and spirituality of a student may be an important factor protecting from suicide and contributing to better psychological health (Pescosoloido, Georgiana, 1989; Greening and Stoppelbein, 2002; Kyle, 2004; Gibb, Andover, Beach, 2006). The present thesis sets the task of establishing the correlation among religiousness and sociodemographic factors of students of senior grades and their reason for living. 298 students (166 females (155.7%) and 132 males (44.3%)) participated in the study. In order to establish the reasons for living among senior students, the Reasons for Living Inventory for Adolescents, RFL-A questionnaire was used, Lithuanian adaptation developed by dr. A. Pranckevičienė and assoc. prof. dr. L. Gustainienė (Pranckevičienė, Gustainienė, 2010). In order to establish the religiosity of senior school students, the scale of internal and external religiousness (Development of an \"Age Universal\" I-E Scale) was used as translated by Agnė Gricienė and Kristina Žardeckaitė-Matulaitienė (Vytautas Magnus University, Department of General Psychology, 2010). The results of the research highlight that the manifestation of the reasons for living among are higher among female students and students, who live in cities. The religiousness is also related with both of these factors. The results of the research also highlighted that the general indicator of the reasons for living is more prominent among students with stronger general and internal religiosity in comparison with students exhibiting weaker general and internal religiousness.Vytauto Didžiojo universiteta