The adequacy of qualifications of the Lithuanian university's social science graduates for the labour market needs

Dėl ekonominių priežasčių aukštasis mokslas yra priverstas vis labiau orientuotis į darbo rinkos poreikius. Vis dažniau studijos yra vertinamos pragmatiniu aspektu: kiek jos yra naudingos praktikai, žmonių gerovės plėtrai, privačiam sektoriui. Akcentuojamas mokslo ir verslo bendradarbiavimas. Verslo įmonės yra skatinamos finansuoti tam tikras studijų programas, mokslinius tyrimus; dėl kintančių visuomenės poreikių ir paslaugų yra perorganizuojamos, panaikinamos senosios arba kuriamos naujos studijų programos, keičiami studijų programų metodai, kur didelis dėmesys skiriamas studijų programų pritaikomumui, profesionalizacijai. Aukštųjų mokyklų programų sudarytojai iš anksto jau ima numatyti absolventų įsidarbinimo galimybes. Aukštosios mokyklos deda pastangas, jog jų rengiami specialistai būtų orientuoti į bendrųjų gebėjimų lavinimą, kurie stiprintų psichologinį ir praktinį lankstumą. Tačiau vis dar girdime priekaištus iš įmonių vadovų, jog aukštųjų mokyklų parengti absolventai dar sunkiai atitinka darbo rinkos poreikius. Darbe gilinamasi į Lietuvos darbo ir profesijų rinką, jos tendencijas; analizuojamas Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventų kvalifikacijų atitikimas darbo rinkos poreikiams, darbo pasiūlos ir paklausos situacija Lietuvos darbo rinkoje. Darbe nemažas dėmesys skiriamas analizuoti investicijoms ir inovacijoms į žmogiškąjį kapitalą; atlyginimams; Lietuvos ekonomikos sektorių struktūrai ir jos pasiskirstymui. Darbe pateikiamos Lietuvos aukštųjų mokyklų veiklos strategijos, Lietuvos aukštojo mokslo koncepcija ir švietimo politika; kalbama apie aukštųjų mokyklų ir įmonių bendradarbiavimą. Empirinėje šio darbo dalyje kokybinis tyrimas atliekamas pasitelkiant du pusiau struktūruotus interviu, tam, kad į išsikeltą tyrimo problemą būtų galima pasižiūrėti tiek iš absolvento, tiek iš darbdavio pusės. Iš vienos pusės atliekamas pusiau struktūruotas interviu su Lietuvos X-universiteto socialinių mokslų krypties absolventais apie jų atitikimą darbo rinkoje tema; o iš kitos pusės atliekamas taip pat pusiau struktūruotas interviu su darbdaviais įvertinant darbdavių investavimą į Lietuvos X-universiteto socialinių mokslų krypties absolventų atitikimą darbo vietai, į jų kompetencijų gerinimą, kvalifikacijos tobulinimą ir pan. Šis tyrimas leido prieiti prie išvadų, jog Lietuvos universitetas pernelyg daug nukrypsta į bendrųjų gebėjimų lavinimą, pamiršdamas specialybės dalykus. Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventai nėra pasirengę darbo vietai, kadangi studijų metu profesinė praktika, praktinių įgūdžių lavinimas paliktas paskutinėje vietoje, arba teoriniame lygmenyje. Dėl kintančių visuomenės poreikių aukštųjų mokyklų studijų programos sunkiai atitinka darbo rinkos poreikius, dėl to turėtų būti kasmet peržiūrimos ir perorganizuojamos, panaikinamos arba kuriamos naujos studijų programos, keičiami studijų programų metodai, kur didesnis dėmesys turėtų būti skiriamas studijų profesinei praktikai, o ne bendrųjų gebėjimų lavinimui ar psichologiniam asmenybės vystymui. Beabejo, absolventai iš kitų amžiaus grupių išsiskiria savo inovatyvumu, aktyvumu, dideliomis ambicijomis, naujomis idėjomis, žiniomis, norėjimu mokytis ir išmokti, tačiau yra pernelyg naivūs, pasitikintys savimi, neturintys praktinio prisilietimo su realia darbo vieta. Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventai dažniausiai turi pakankamą teorinių žinių bagažą, tačiau atsiranda tokių, kurie neturi nei praktinių nei teorinių įgūdžių, todėl nepasitiki savo įgyta kvalifikacija, o norint normaliai Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventus įtraukti į darbo rinką tam reikia investuoti ir laiko, ir finansinių kaštų. Empirinio tyrimo „Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventų atitikimas darbo rinkos poreikiams“ metu išsiaiškinta, jog didžioji dalis įmonių/organizacijų daugiau/mažiau investuoja į darbuotojų-absolventų mokymą, jų kvalifikacijos tobulinimą su sąlyga, kad darbuotojas įmonėje/organizacijoje liks terminuotą-nustatytą laiką. Nors kita vertus, privačios įmonės į Lietuvos universiteto socialinių mokslų krypties absolventus investuoja atsargiai dėl jų nepastovumo. Darbdavių investicjos yra didesnės lojaliems įmonės/ organizacijos darbuotojams, tačiau, tai dar ne vienintelis rodiklis, kadangi investicijos į darbuotojus priklauso ir nuo organizacijos tipo; dydžio.By economical reasons, higher education is increasingly forced to focus on the labour market needs. Nowadays studies are seen as a pragmatic perspective: how it is useful in practice, for development of human capital and for private sector. The cooperation between education and business is very important. Businesses are encouraged to finance specific programs of studies, researches, because the society‘s needs‘ is changing, so universities also should create new studies‘ programs, modified curriculum approaches which should focus on the curriculum adaptability and professionalization. The desiners of high schools‘ programs in advance are planning employment opportunities for graduates. High schools‘ is working towards, the preparation of graduates are focused on basic skills training, for mental and practical flexibility. But there is still heard criticism from business leaders that Lithuania‘s high school graduates still not match labor market‘s needs. In the work analysed Lithuania‘s labor market and professions‘ market tendencies; also analyzed Lithuania‘s university‘s social science graduates qualifications match for the labor market needs, labour supply‘s and demand‘s situation in Lithuanian labor market. The work focused on the analysis of investment and innovation in human capital, salaries, also information about Lithuanian economy's sectors and structure. The work presents the Lithuania‘s higher education work strategy, the concept of Lithuania‘s higher education and education policy. The empirical part of this qualitative research is performed through two semi-structured interviews in order to show the research problem from graduate‘s and employer‘s look. Moreover semi-structured interviews firstly involved Lithuania‘s X-university‘s social science graduates match for the labour market needs; secondly employers and how they considered investing in Lithuania‘s X-university‘s social science graduates match to the labor market needs and improve their skills and qualification. Empirical research led to conclude that Lithuania’s university train more general skills, but specialized things for studing programs are forgetting. Lithuania’s university of social science not prepared graduates for the labour market, graduates don’t have enough professional training, practical skills training. Due to the changing needs of the society for high school study programs is difficult to match the labor market needs, it should be reviewed annually and reorganized, abolished, or developed of new degree programs, modified methods where greater attention should be paid to professional practice not for general skills training or psychological and personal development building. Moreover Lithuania’s university’s social science graduates are standed out by their innovativeness, activity, big ambitions, new ideas and knowledge, wanting to learn, but there are too naive, confident, have no practical touch to the real labor market. Frequently graduates tend to have a baggage of sufficient knowledge, but there are also those who have no practical, no theoretical skills, so when they do not trust their qualifications, and that they normally start work needed a lot time and financial invests. The empirical research has shown that the majority of companies / organizations more or less invested in employees-graduates training, and professional development. On the other hand, the investments of private companies to the Lithuania‘s university‘s social science graduates are not so big because of their mobility. The employers invest more for loyal employees, but this is not the only indicator, the investments depend on the type and size of organization.Vytauto Didžiojo universiteta