Premise of nurturing the competence of ability to learn in the general syllabus (draft) of primary education

Šiuo metu Lietuvos švietimo turinys yra atnaujinamas, kad padėtų asmenims ir visuomenei atsakyti į dabarties iššūkius, padėtų pasinaudoti dabarties atveriamomis galimybėmis. Vienas svarbiausių Bendrosios pradinio ugdymo programos rengėjų uždavinių - pritaikyti Lietuvos poreikiams ir integruoti į pradinio ugdymo turinį aštuonias esmines kompetencijas, rekomenduotas Europos parlamento ir Tarybos visoms Europos Sąjungos šalių švietimo sistemoms kaip ypač svarbią mokymosi visą gyvenimą turinio dalį. Kadangi mokėjimo mokytis kompetencija yra pati svarbiausia ir pagrindinė, duodanti pradžią visų kitų kompetencijų plėtotei, todėl šiame darbe ir bus analizuojama mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymo prielaidos naujoje Pradinio ugdymo bendrojoje programoje (projektas,2007).Mokėjimas mokytis Pradinio ugdymo bendrojoje programoje (projektas, 2007) išskirtas kaip viena iš veiklos sričių, vadinasi tai yra tikrai labai svarbus komponentas. Tyrimo problema: Pasikeitus Pradinio ugdymo bendrajai programai ir atsiradus į kompetencijų plėtojimą orientuotam ugdymui neaišku, kaip ugdyti pačią pagrindinę - mokėjimo mokytis kompetenciją pradinėse klasėse. Tyrimo objektas- mokėjimo mokytis kompetencijos raiška.Šio tiriamojo darbo tikslas- atlikus Pradinio ugdymo bendrosios programos analizę atskleisti mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymo prielaidas.Tikslui pasiekti keliami tokie uždaviniai:apibrėžti į kompetencijų plėtotę orientuoto ugdymo ypatumus; išskirti mokėjimo mokytis kompetencijos charakteristikas;įvertinti Pradinio ugdymo bendrąją programą (projektas,2007),mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymo aspektu. Pasirinktas kokybinis vertinamasis tyrimas.Darbe taikomi tyrimo metodai:teorinė literatūros ir dokumentų analizė;dokumentų turinio (content) analizė;duomenų apdorojimo metodas- lyginamoji analizė.Šis darbas padės išsiaiškinti, kiek mokėjimas mokytis reiškiasi naująjame pradinio ugdymo turinyje ir į ką atkreipti didžiausią dėmesį, siekiant išugdyti pačią pagrindinę – mokėjimo mokytis kompetenciją pradinėse klasėse.Nowadays the content of education in Lithuania is being renewed in order to help people and the society to take up the modern challenge and use the opportunities of the present. One of the most important aims of the creators of the General syllabus of primary education is to adapt to the Lithuanian needs and to integrate into the content of primary education the eight basic competences recommended by the European Parliament and Council to all the educational systems of the European Union as the most essential part of life-long learning content. Since the competence of ability to learn is most important and essential for the initial development of all the rest of the competences, in this research study, premise of nurturing the competence of ability to learn in the General syllabus (draft of 2007) of primary education will be analyzed. The problem of the research: After the general syllabus of primary education was changed and the education was oriented towards nurturing the competences, it has been unclear how to nurture the most important competence of ability to learn in primary classes. The subject of the research is the expression of the competence of ability to learn.The aim of the research is to reveal the premise of nurturing the competence of ability to learn after having analyzed the General syllabus of primary education.In order to achieve the aim, the following tasks were set:to define the peculiarities of nurturing the competences oriented education;to distinguish the data of the competence of ability to learn;to sum up the General syllabus of primary education (draft of 2007) in the aspect of nurturing the competence of ability to learn. There was an evaluating qualitative research chosen. In the research study, the following research methods are used:theoretical analysis of the written sources and documents;documents content analysis;the method of data-processing is comparative analysis. This research study will help to see how the ability to learn is expressed in the new content of primary education and what to give the biggest attention to in order to nurture the major competence of ability to learn in primary classes.Vytauto Didžiojo universiteta