Correlations between career decision self-efficacy, job search self-efficacy, social competence, intention to apply for the job and success of placement among graduates of bachelor of psychology

Tyrimo tikslas – nustatyti psichologijos bakalauro studijų absolventų karjeros sprendimų bei darbo paieškos saviveiksmingumo, socialinės kompetencijos, ketinimo ieškoti darbo ir įsidarbinimo sėkmės sąsajas. Tikslui pasiekti buvo atliktas longitudinis tyrimas, kuriame dalyvavo: pirmajame etape - 131 psichologijos bakalauro studijų absolventas nuo 21 iki 36 metų (amžiaus vidurkis = 22,8 ± 1,7 metų), tarp kurių buvo 119 moterų (91 proc.) ir 12 vyrų (9 proc.); antrajame etape - 93 tiriamieji (t.y. 71 proc. pirmojo etapo dalyvių) nuo 21 iki 36 metų (amžiaus vidurkis = 22,9 ± 1,9 metų), tarp kurių buvo 90 moterų (97 proc.) ir tik 3 vyrai (3 proc.). Pirmoji tiriamųjų apklausa buvo atlikta 2011 m. balandžio mėn., kai tiriamieji studijavo bakalauro studijų IV kurse paskutiniame semestre, o antroji – 2012 m. vasario mėn., praėjus 11 mėnesių. Tiriamųjų apklausos metu buvo pateiktos anketos, susidedančios iš analizuojamų kintamųjų matuojančių klausimynų, kur karjeros sprendimų saviveiksmingumas buvo matuojamas Karjeros sprendimų saviveiksmingumo skale (Taylor & Betz, 1996), darbo paieškos saviveiksmingumas - Darbo paieškos saviveiksmingumo skale (Moynihan, Roehling, LePine & Boswell, 2003), socialinė kompetencija - Socialinės kompetencijos testu (Ullrich & de Muynck, 1994; adaptavo Lekavičienė, 2001), o ketinimas ieškoti darbo bei įsidarbinimo sėkmė buvo matuojami klausimais, pateiktais tarp kitų papildomų sociodemografinių klausimų. Šio longitudinio tyrimo rezultatai parodė, kad psichologijos bakalauro studijų absolventų, ketinusių ieškoti darbo pagal specialybę tiriamųjų darbo paieškos saviveiksmingumas buvo aukštesnis, negu neketinusių. Tačiau ieškojusių darbo pagal specialybę ar neieškojusių, įsidarbinusių pagal specialybę ar neįsidarbinusių, tiriamųjų karjeros sprendimų bei darbo paieškos saviveiksmingumo, socialinės kompetencijos išreikštumo reikšmingų skirtumų nustatyta nebuvo. Tuo tarpu apskritai įsidarbinusių tiriamųjų, socialinė kompetencija buvo išreikšta labiau, negu neįsidarbinusių. Be to, buvo nustatyta, kad tiriamieji, kurie ketino ieškoti darbo pagal specialybę, vėliau ieškojo jo dažniau, negu tie, kurie neketino. Nors šio tyrimo rezultatai ryšio tarp ketinimo ieškoti darbo pagal specialybę ir tolesnio įsidarbinimo pagal ją nenustatė. Buvo nustatyta, kad tik darbo paieškos saviveiksmingumas turi prognostinę vertę tiriamųjų ketinimui ieškoti darbo pagal specialybę. Tuo tarpu nei vieno iš analizuojamų kintamųjų prognostinės vertės tiriamųjų ieškojimui darbo pagal specialybę, įsidarbinimo pagal ją sėkmei bei apskritai įsidarbinimo sėkmei nenustatyta.The aim of the study was to assess correlations between career decision self-efficacy, job search self-efficacy, social competence, intention to apply for the job and success of placement among graduates of bachelor of psychology. There was a longitudinal study. The subjects of the study were graduates of bachelor of psychology. 131 participants from 21 to 36 years (mean age = 22,8 ± 1,7) took part in the first stage of the study. There were 119 women (91 percent of the invited) and 12 men (9 percent of the invited). 93 (it is 71 percent of participants of the first stage) participants from 21 to 36 years (mean age = 22,9 ± 1,9) took part in the second stage of the study. There were 90 women (97 percent of invited) and 3 men (3 percent of invited). The first survey was carrying out on April 2011, when participants were studying at the last semester of IV course of bachelor of psychology, and the second survey was carrying out after 11 months – on February 2012. In this study participants were asked to fill the questionnaires. There were used Career Decision Self-Efficacy Short-Form Scale (Taylor & Betz, 1996), Job Search Self-Efficacy Scale (Moynihan, Roehling, LePine & Boswell, 2003), Test of Social Competence (Ullrich & de Muynck, 1994; adapted by Lekavičienė, 2001) and socio demographic questionnaire, in which there were additional questions about intention to apply for the job and success of placement. The results of the study showed that the level of job search self-efficacy of graduates, who had intention to apply for education relevant jobs, was higher than of students, who had not. Also, results of the study showed that the level of career decision self-efficacy, job search self-efficacy and social competence of participants, who was seeking for education relevant jobs, or of participats, who found a relevant to his/her education job, was similar to participants, who didn‘t. While the lever of social competence was higher of graduates, who found any job than of students, who didn’t. In addition, psychology graduates, who had intention to apply for education relevant jobs, was seeking for it more often then graduates, who hadn‘t. But psychology graduates‘ intention to apply for education relevant jobs was not related to their success of placement. The results of the study showed that only job search self-efficacy had a predictable value for students’ intention to apply for education relevant jobs. Meanwhile, career decision self-efficacy, job search self-efficacy and social competence had no predictable values for students’, who was seeking for education relevant jobs, and for this students’ success of placement in any or education relevant jobs.Vytauto Didžiojo universiteta