Preschool children's parents' educational orientation of the organization of education

Magistro darbe nagrinėjamas ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvų pedagoginio švietimo kryptingumas Šio darbo tikslas – nustatyti ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvų pedagoginio švietimo kryptingumą. Siekiant tikslo buvo nagrinėjama mokslinė literatūra tėvų švietimo klausimais, įvertinamos tėvų pedagoginio švietimo poreikio bei pasiūlos kryptys ir nustatytas kryptingumas. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad svarbu su tėvais bendradarbiauti. Svarbu, kad tėvai gautų reikiamos informacijos, bet ir mokėtų ja naudotis. Informacija funkcionuoja kaip viena iš pagrindinių priemonių, įgalinčių tėvus ir kitas visuomenės grupes aktyviai dalyvauti vaikų ugdymo ir priežiūros procesuose. Tėvai yra pirmieji ir įtakingiausi vaiko mokytojai. Keitimasis informacija skatina tėvų ir pedagogų partnerystės ryšius siekiant bendro tikslo- kokybiškesnės vaikystės. Ugdymas – kūrybinis darbas ir tėvai turi susipažinti su auklėjimo principais, metodais ir jais vadovautis. Tyrimas atskleidė, kad tėvams yra aktualus vaiko bendravimas, deramas elgesys, gabumai. Jie pageidauja žinių, kurias gali gauti individualių ir pedagogo konsultacijų metu. Tačiau nedaug tėvų pageidautų lankytis seminaruose ir kursuose. Dažniausiai informacijos jie ieško virtualioje erdvėje. Decentralizavus ikimokyklinį ugdymą atsirado galimybė tenkinti tėvų, bendruomenės poreikius ir lūkesčius kuriant institucijos programas. Kiekviena įstaiga turi galimybę sukurti programą tėvų pedagoginiam švietimui. Tyrimas atskleidė, kad įstaigos naudojasi šia galimybe ir tėvams siūlo ne tik informacinius būdus, bet ir kitas formas :,, Socialinis kampelis“, ,,Mamos mokyklėlė“ ir kt, patirties sklaidai.Master's thesis dealt with preschool-age children of parents in education of pedagogical orientation of this goal - the parents of preschool children's educational direction of education. To achieve the objective of scientific literature was examined parents 'education issues, evaluation of parents' educational needs and educational trends and the supply direction. The scientific literature shows that it is important to cooperate with the parents. It is important that parents receive the necessary information, but also to pay to use it. Information functions as one of the key measures parents and other groups to actively participate in children's education and care processes. Parents are the first and most influential children's teachers. Exchange of information encourages parents and teachers in partnership towards a common goal-better quality of childhood. Education - A creative work and parents have access to educational principles, methods and follow them. The study revealed that parents of the child’s communication are relevant, appropriate behavior, aptitude. They want knowledge, which can receive individual and teacher consultation. However, few parents would like to attend seminars and courses. Usually they are looking for information online. Decentralization of preschool education an opportunity to meet the parents, the community's needs and expectations of the institution-building programs. Each institution has the opportunity to create a program for parents teaching education. The study revealed that institutions use this opportunity to offer parents ways not only informative, but also in other forms: \"The Social Corner\", \"Mother's school\" and others, experience.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta