The correlation between schools’ culture and strategy: The case of Kupishkis secondary education

Mokyklos kultūra ir strategija yra tarpusavyje susiję organizacijos komponentai: organizacijos strateginės krypties suvokimas ir jos sutapatinamas su asmens siekiais organizacijoje – stiprina vyraujančią kultūrą. Mokyklos bendruomenėms nėra aiškus strateginio planavimo aktualumas, ne visi mato jo esmę ir reikšmę, nesieja to su veiklos tobulinimu ir rezultatų gerėjimo siekimu, todėl šiai veiklai neteikia reikalingo dėmesio, nors būtent tai mokykloms padėtų pasiekti geresnių rezultatų. Šie ribotumai sąlygoja menkesnę mokyklų tobulėjimo galimybę.A school's culture and strategy are the components of an organization which coexist and influence each other. One of the aspects strenthening the culture of an organisation - a deep understanding of clear strategy's vision, as well as its identification with an individual's aims / aspirations and the culture of the organisation itself. The majority of school communities do not realise the urgency and necessity of strategic planning, few of them see its importance and functionality, moreover, they do not link theory of strategic planning with the prospects for future development and improvement. School communities do not pay the necessary attention to the strategic planning tasks, although this would help to achieve better results. All of the mentioned shortages diminish the prospects of schools' further development.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta