Change of senior pupils‘ self-esteem and emotional state, applying C.Raimundo play therapy method

Tyrime dalyvavo 24 vyresnių klasių (penkiolikos – aštuoniolikos metų amžiaus) vaikai (18 mergaičių ir 6 berniukai). Tiriamiesiems buvo taikomas C.A.Raimundo psichodramos žaidimų terapijos metodas „Gyvenimo žaidimas“. Žaidimo terapijos metodo tikslas - kelti vaikų pasitikėjimą savimi, mažinti vidinį ir situacinį nerimą bei koreguoti emocijų raišką. Tiriamieji dalyvavo penkiuose individualiuose žaidimų terapijos užsiėmimuose. Tyrimo rezultatai rodo, kad C.A.Raimundo psichodramos žaidimų terapijos metodas „Gyvenimo žaidimas“ gali būti efektyviai taikomas keliant vyresnių klasių mokinių pasitikėjimą savimi, keliant džiaugsmingas emocijas, mažinant liūdesio ir baimės emocijas bei mažinant situacinį ir vidinį nerimą.24 senior pupils of the age of 15 to 18 took part in research (there were 18 girls and 6 boys). They were provided with C.A.Raimundo play therapy method of psychodrama „Play of Life“. The aim of play therapy method is to enhance pupils‘ self-confidence, to decrease an amount of their state and trait anxiety and to improve expression of their emotions. Pupils took part in five individual sessions of play therapy. Results of research indicate that C.A.Raimundo play therapy method of psychodrama „Play of Life“ could be applied effectively on purpose to enhance senior pupils‘ self-esteem, an emotion of joy, to decrease emotions of sadness and fear and to decrease an amount of state and trait anxiety.Vytauto Didžiojo universiteta