Cooperation of school and parents in educating students for a career

Tėvų įtraukimo į mokyklos bendruomenę svarba akcentuojama D. Gailienės, L. Bulotaitės, N. Sturlienės (1996); R. Kontautienės (2010), moksliniuose leidiniuose. Kiti mokslininkai savo darbuose tėvų įtraukimą į mokyklos veiklą, sieja su mokinių ugdymo ir pasiekimų gerėjimu (Valantinas, Čiuladienė, 2012) ir kt. Mokykla ir šeima analizuojama skirtingais aspektais, tačiau dar neįrodyta mokyklos ir tėvų bendraveika ugdant mokinius karjerai. Darbo naujumas: Lietuvoje nėra atliktų tyrimų, kuriuose būtų nagrinėjama mokyklos ir tėvų bendraveika ugdant mokinius karjerai. Problema: Kokią bendraveiką vykdo mokykla ir tėvai ugdant mokinius karjerai? Tyrimo objektas: Mokyklos ir tėvų bendraveika ugdant mokinius karjerai. Tyrimo tikslas: Išanalizuoti mokyklos ir tėvų bendraveiką ugdant mokinius karjerai. Uždaviniai: 1. Analizuojant pedagoginę literatūrą apibrėžti profesinio orientavimo sampratą mokinių ugdymo karjerai aspektu. 2. Švietimo dokumentų analizės pagrindu išryškinti mokyklose vykdomą profesinį orientavimą. 3. Apibūdinti tėvų indėlį ugdant vaikus karjerai. 4. Antrinės duomenų analizės pagrindu atskleisti mokyklos ir tėvų bendraveiką ugdant mokinius karjerai. Rezultatų reikšmingumas: Teorijai: teoriškai pagrįsta mokyklos ir tėvų bendraveikos svarba ugdant mokinius karjerai, sukurtas mokyklos ir tėvų bendraveikos modelis.The importance of the inclusion of parents in the school community is emphasized by D. Gailiene, L. Bulotaite, N. Sturliene (1996); R. Kontautiene (2010), scientific publications. Other scholars in their work associate parents with school activities with the improvement of pupils' education and achievements (Valantinas, Ciuladiene, 2012), etc. The school and the family are analyzed in different aspects, but school and parenting have not yet been proven in terms of career development. Novelty of work: There are no studies in Lithuania that deal with school-parent cooperation in the education of students in their careers. Problem: What kind of cooperation is the school and parents doing with career development? Object of the research: Cooperation between school and parents in developing students' careers. Purpose of the research: To analyze the cooperation between school and parents in the development of students' careers. Tasks: 1. In analyzing pedagogical literature, to define the concept of vocational guidance in the aspect of student’s education career. 2. On the basis of the analysis of educational documents, highlighting vocational guidance in schools. 3. Describe the cooperation of parents to educating their children in their careers. 4. Based on secondary analysis of data, the cooperation between school and parents in the development of students' careers. Significance of the results: Theory: Theoretically based on the importance of cooperation between school and parents in developing student’s careers, a model for school-parent cooperation was developed. Practitioners: Using the results obtained, a network of categories and subcategories for peer help is developed to help develop school-parent cooperation in career development.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta