Lithuanian national costume as ethnic consciousness forming factor

Pasaulyje vis labiau įsigalint globalizacijai, tauta, tautiškumas, tapatybė tampa naujų apmąstymų, interpretacijų, diskusijų ir net priešingų hipotezių sankirtos tašku. Lietuvių tauta, norėdama neprarasti savo savitumo, turi saugoti tautinę kultūrą: kalbą, papročius, tradicijas. Reikia branginti ir puoselėti mūsų tautinį kostiumą, kaip protėvių materialųjį palikimą su jame užkoduota dvasine praeities informacija. Tautinis kostiumas, kaip ir šalis, tauta ar žmogus, turi savo istoriją – ir kaip simbolis, ir kaip meno kūrinys. Jis prilyginamas vėliavai, herbui, himnui. Vyresnioji karta ir pedagogai turi pareigą perduoti tautos sukauptą palikimą ateinančiom kartom. Ar mokiniai kaip praeities rūbų kūrinį pažins Lietuvos tautinį kostiumą iš vadovėlių iliustracijų ir muziejų eksponatų, ar taps jis jiems gyvenimo dalimi padedanti formuoti tautinę savimonę? Toks klausimas iškyla šiandieninėje edukologijoje. Atsakomybės suvokimas – viena reikšmingiausių patriotizmo apraiškų. Mokinių tautinio ir pilietinio sąmoningumo formavimui ypatingą reikšmę turi savo tautos tradicinės kultūros vertybių pažinimas ir puoselėjimas. Todėl yra labai svarbu išanalizuoti mokinių požiūrį, nuostatas, žinias, vertinimus, patirtį pažįstant tautinį kostiumą. Kadangi, ypatingą vietą mūsų kultūros istorijoje užima buvusios Lietuvos etninės žemės, tai todėl svarbui atskleisti, ar ir kaip lietuvių tautinis kostiumas, kaip materialusis tautinio paveldo elementas, formuoja ne tik Lietuvos paauglių, bet ir Lenkijos lietuvių paauglių tautinę savimonę.Tyrimo objektas – paauglių tautinės savimonės formavimas pažįstant tautinius kostiumus. Tyrimo tikslas – atskleisti lietuvių tautinio kostiumo kaip tautinės savimonės formavimo veiksnį. Tyrimo uždaviniai: 1) atskleisti tautinės savimonės sąvoką; 2) išanalizuoti tautinio kostiumo pažinimo ugdomuosius aspektus; 3) įvertinti tautinio kostiumo pažinimo svarbą formuojant paauglių tautinę savimonę. Tyrime atskleista tautinės savimonės samprata, paauglių, etnologų, kultūros darbuotojų, mokytojų požiūriai į tautinio kostiumo kaip tautinės savimonės formavimosi veiksnį prielaidas, išryškinti tautinio kostiumo pažinimo, suvokimo, dėvėjimo ugdomieji aspektai (estetinis, kultūrinis, vertybinis (tautiškumas, patriotiškumas, dorovė)). Empirinio tyrimo metu, įvertinus Lietuvos ir Lenkijos mokytojų pedagoginę patirtį, nustatytas tautinio kostiumo dėvėjimo skatinimo bei atskirų jo detalių pritaikymo šiuolaikiniame aprangos stiliuje poreikis. Išsiaiškinta, kad tautiškumas Lenkijos lietuvių, gyvenančių Lietuvos etninėse žemėse sąmoningai palaikomas ir skatimas vietos pavienių lietuvių inteligentų patriotų pastangomis. Kultūros darbuotojų ir etnologų požiūris į tautinio kostiumo reikšmę tautinės savimonės formavimui atskleidė tautinio kostiumo nepopuliarumo priežastis (silpna savimonė, gamintojų (audėjų) trūkumas, aukšta kaina, praktiškiškumo stoka). Pastaroji priežastis įgalina atkreipti dizainerių ir dailininkų dėmesį į tautinio kostiumo pakreipimą šiuolaikiškumo link (lengvumą, praktiškumą ir patogumą). Lenkijos lietuvių, neturinčio tiesioginio ryšio su tautiniu kostiumu, požiūrio analizė atskleidė informacijos apie tautinį kostiumą stoką ir tautinio kostiumo gamintojų poreikį Lenkijoje.As the world is becoming increasingly globalized, nation, nationality, identity becomes the point of the hypotheses of the intersection of new reflections, interpretations, discussions, and even contrary interpretations. In order to avoid losing own individuality, Lithuanian nation has to keep national culture: language, customs and traditions. It is necessary to cherish and nurture our national costume as a tangible heritage of ancestors with the encoded spiritual informationof the past. National costume, like the country, nation or the man has its own history – both as a symbol and as a work of art. It is equated to the flag, the blazon, the hymn. Senior generation and educators have the obligation to transfer the heritage accumulated by the nation to upcoming generations. Will schoolchildren recognize Lithuanian national costume as the work of clothes of the past from the illustrations in textbooks and museum exhibits, or it will become a part of their life, helping to form the national consciousness? Such a question arises in today's educology. Perception of responsibility is one of the most significant manifestations of the patriotism. Cognition and nurturance of values of traditional culture of own nation is significant for the formation of. national and civic consciousness of schoolchildren. Therefore, it is very important to analyze the opinions, attitudes, knowledge, evaluations and experience of schoolchildren when cognizing the national costume. Since ethnical lands of former Lithuania take a special place in the history of our culture, it is therefore important to disclose whether and how the Lithuanian national costume, as a tangible element of national heritage forms the national consciousness not only of Lithuanian adolescents, but also the national consciousness of Lithuanian adolescents in Poland. The object of study is formation of national consciousness in adolescents through the cognition of national costume.The aim of the study is to reveal the factor of Lithuanian national costume as the tool for the formation of national consciousness. Goals of the study: 1) to reveal the notion of national consciousness); 2) to analyze the educational aspects for the cognition of national costume; 3) to evaluate the importance of cognition of the national costume through the formation of the national consciousness of adolescents. The study revealed the notion of national consciousness, attitudes of adolescents, ethnologists, cultural workers and teachers towards the assumptions of national costume as the factor for the formation of national consciousness; educational cognitive, perceptual, wearing aspects of national costume were highlighted (aesthetic, cultural, valuable (nationality, patriotism, morality)). During the empirical study, after the evaluation of pedagogical experience of Lithuanian and Polish teachers, the demand for encouragement to wear the na-tional costume and adaptation of its separate parts in the modern style of clothing was deter-mined. It was found that the nationality of Polish Lithuanians living on ethnic lands of Lithuania is consciously supported and encourages by efforts of local individual Lithuanian intellectuals – patriots. Attitude of people in culture and ethnologists towards the significance of national costume for the formation of national consciousness revealed the reason for the unpopularity of national costume (low self-awareness, lack of producers (weavers), high price, lack of practicality). The latter reason enables to draw attention of designers and artists to shift the national costume towards modernity (lightness, practicality and comfort). The analysis of attitude of Lithuanians in Poland without direct relationship with the national cos-tume revealed the lack of information about the national costume and the demand in the manufacturers of national costume in Poland.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta