Virtual teaching environment influence to the quality of distant learning

Kasdien vis labiau populiarėjančios nuotolinės studijos, be daugelio teikiamų privalumų, sukelia ir iššūkių. Nuotolinėse studijose tiesioginis bendravimas pakeičiamas netiesioginiu, naudojant informacines priemones[1]. Norint sudaryti efektyviam pedagoginiam darbui būtinas sąlygas, kurias tradicinių studijų procese užtikrina tiesioginis bendravimas, didinti nuotolinių studijų kokybę bei efektyvumą, pastaruoju metu visame pasaulyje vis plačiau pradedamos kurti bei taikyti intelektualios mokymo sistemos. Įvykdytas anketinis tyras virtualios mokymo aplinkos įtaka studijų kokybei. Anketinio tyrimu pagalba buvo nustatyti kokie faktoriai ir kokie virtualios aplinkos privalumai ir priemonės įtakoja studijų kokybę.Distance learning which has become more popular includes both benefits and challenges. In distance learning the direct communication has been replaced by indirect one with the help of information technologies. Intellectual learning systems has recently been created and used in order to provide necessary conditions for efficient teaching and learning and to increase quality and efficiency of distance learning. The survey has been carried out to find out the influence of the virtual environment on the quality of learning. The survey has reviled factors and benefits of virtual technologies influencing the learning quality.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta