Teenagers violence at school: situation and analysis

Paauglių smurtas mokykloje: situacija ir analizė Vilniaus pedagoginio universiteto, Socialinės komunikacijos instituto, neakivaizdinių studijų socialinio darbo antro kurso studentės Žanetos Bagdžiūnienės magistro darbo „Paauglių smurtas mokykloje: situacija ir analizė“ tyrimu siekiama išsiaiškinti paauglių smurto apraiškas bei paplitimą mokykloje, atskleisti priežastis, prevencijos galimybes. Iškelta hipotezė - manoma, jog vis dar aktuali problema mokykloje yra paauglių fizinis smurtas, nemokėjimas konfliktų spręsti socialiai priimtinu būdu. Magistro tiriamajame darbe atliktas kiekybinis tyrimas, kuriuo norima išsiaiškinti paauglių smurto paplitimą mokykloje. Parengta uždaro tipo anketa. Gauti duomenys pateikiami stulpelinėse diagramose procentine išraiška. Tiriamąją imtį sudarė Simno gimnazijos 7-10 klasių 136 paaugliai. Iš jų 63 vaikinai ir 73 merginos. Antrajame etape atliktas kokybinis smurto priežasčių ir prevencijos galimybių tyrimas. Interviu forma apklausti 10 smurtaujančių paauglių, 20 mokytojų/klasės auklėtojų. Taip pat pateikti socialinio pedagogo pildyti 10 – ties smurtaujančių paauglių duomenys. Gautų tyrimo duomenų analizė patvirtino keltą hipotezę: 1. Mokykloje labiausiai paplitęs emocinis bei fizinis paauglių smurtas. Pasitaiko smurto atvejų ir iš mokytojų pusės. Gaujos, reketavimas bei seksualinis priekabiavimas nėra paplitę mokykloje. 2. Pagrindinės paauglių smurto pasireiškimo priežastys pastebimos paauglio aplinkoje, šeimoje. Dažniausiai sutinkamos tokios problemos, kaip alkoholizmas, skurdas, nepilna šeima, netinkamas auklėjimo stilius, priežiūros stoka, trūksta suaugusių dėmesio. Taip pat dažnai pasitaikanti psichologinė priežastis – jaunuoliai nepasitiki savimi ir tokiu būdu bando susikurti mažiau pažeidžiamo vaiko įvaizdį. Trečia priežastis – nemokėjimas konfliktus spręsti be smurto. Tarp smurtaujančių paauglių pastebėta bendrų charakterio, temperamento ypatumų, todėl galima teigti, kad tokį elgesį lemia tam tikros prigimtinės savybės. Patys paaugliai sako, kad smurtauti verčia poreikis apsiginti, bei aplinka, t. y. taip elgiasi kiti. Visais atvejais jaunuoliai kaltina kitus, nors dažniausiai dėl tokio savo elgesio gailisi. Taigi, paauglių smurto priežastys pastebimos tiek aplinkoje, tiek prigimtinėse jaunuolių savybėse.This research work is presented by Žaneta Bagdžiūnienė the 2nd course social work student from Vilnius pedagogical university, social communication institute, extramural studies. The aim of the master work “Teenagers violence at school: situation and analysis” is to find out the manifestations of violence performed by teenagers and its spread at school and to discover reasons and facilities of prevention. The hypothesis is held – it is thought that topical problem at school is still the teenagers physical violence at school and inaptitude to solve conflicts in social way. Quantative research is done in a master`s research work which has the aim to clear the teenagers spread of violence at school. Private questionnaire forms were prepared. Received information is introduced in column diagrams in percents. Exploratories were 136 teenagers from 7-10 forms from Simnas gymnasium. 63 boys and 73 girls took pat in this research. Qualatative reasons of violence and facilities of prevention research were produced in the second stage. 10 teenagers using violence and 20 teachers/mentors were questionared in a form of interview. The material of 10 teenagers using violence is presented by a social pedagogue. Available material analysis of this research approved the hypothesis: 1. Emotional and physical violence of teenagers is mostly spread at school. Sometimes violence from the side of teachers appear. Gangs, racketeering or sexual faultfinding are not spread at school. 2. The main reasons of teenagers violence manifestation are noticeable in their living surrounding and family. Most common problems are: alcoholism, poverty, not a full family, incorrect style of education, lack of care and no regard from adults. One more often happened psychological problem is that teenagers do not trust themselves. That`s way they try to create an image of less attackable child. The third reason is that children have no competence to solve problems using no violence. Some common character, temperament peculiarities were observed in teenagers using violence. So we can state that particular natural features govern such behavior. Teenagers by themselves say that to use violence they are forced to defend themselves. The surrounding and the way other teenagers behave also have influence for using violence. In all cases teenagers blame other people. However the way they feel guilty of their behavior. To sum up, reasons of teenagers violence are observed in their living surrounding as well as in their natural features.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta