Relationship between 9-12 Grades Students Psychoactive Substance Use, Self Rated Health and School Adjustment

Tyrimo tikslas – nustatyti mokinių, vaikinų ir merginų, psichoaktyvių medžiagų vartojimo sąsajas su subjektyviu savo sveikatos vertinimu ir prisitaikymu mokykloje. Tyrimas buvo atliktas Kėdainių miesto gimnazijose. Tyrime dalyvavo 753 tiriamieji (337 vaikinai ir 416 merginų) 9-12 (I-IV) klasių mokiniai. Tyrime buvo naudotas klausimynas, sudarytas iš 5 sociodemografinių klausimų, sveikatos ir elgesio įvertinimo metodikos (Sveikatos ir elgesio įvertinimo 26 standartinių klausimų metodika (A. Goštautas (1999)) bei prisitaikymo mokykloje bendro prisitaikymo skalės (Prisitaikymo mokykloje klausimynas (A. Goštautas (2009)). Visą šio tyrimo klausimyną sudarė 91 klausimas. Tyrimo rezultatai parodė, kad vaikinai dažniau nei merginos vartoja tabaką ir kitas narkotines medžiagas, vaikinai savo subjektyviai vertinamą bendrą, fizinę ir psichinę sveikatas kaip geras vertina dažniau nei merginos, o merginos kaip prastas vertina dažniau negu vaikinai. Merginos geriau nei vaikinai prisitaikiusios šešiose srityse: mokyklos taisyklių laikymosi, mokymosi krūvio įveikimo, namų darbų atlikimo, elgesio pamokų metu, mokymuisi skirto laiko ir požiūrio į mokymąsi. Nerūkančios merginos savo sveikatą vertina geriau nei rūkančios, nerūkančios merginos savo sveikatą kaip gerą vertina daug dažniau negu rūkančios. Alkoholio ir tabako vartojimas susijęs su prastesne vaikinų psichine sveikata, o tabako ir kitų narkotinių medžiagų vartojimas merginų grupėje susijęs su prastesniu savo psichinės sveikatos vertinimu. Rūkantys vaikinai dažniau patiria aukštesnę emocinę įtampą, o nerūkantys – dažniau žemesnę. Bandžiusios kitų narkotinių medžiagų merginos savo emocinę įtampą dažniau vertina kaip aukštesnę. Mokiniai, suvartojantys didesnius alkoholio kiekius per dieną / vakarą, yra blogiau prisitaikę mokykloje bent vienoje srityje. Retesnis mokinių tabako ir kitų narkotinių medžiagų vartojimas susijęs su geresniu jų prisitaikymu mokykloje beveik visose srityse.The aim of the study was to assess the relationship between 9-12 grades students, boys and girls, psychoactive substance use, self rated health and school adjustment. The study was performed in Kėdainiai. The subjects of the research were 753 students (337 boys and 416 girls) attending 9-12 grades in two Kėdainiai city gymnasiums. The participants completed the questionnaires to assess their psychoactive substance use, self rated health and school adjustment indicators. To perform a survey was used A. Z. Goštautas (1999 and 2009) questionnaires. The results of the study revealed that boys use alcohol, tobacco and other drugs more than girls. Boys also, their self rated health, physical and mental health assess as good health more than girls, and girls their self rated health, physical and mental health assess as worse more often than boys. The data received showed that girls meet school requirements better than boys in six different school requirements: school rules, learning, homework doing, behavior in class, learning time and opinion about learning. Students’ health assessment is connected with smoking: girls who smoke more often assess their health as worse, than those who didn’t smoke. Boys’ alcohol and tobacco consumption is related with bad mental health, girls tobacco and other drugs use is also related with their bad mental health. The results revealed that those boys who smoke experience higher emotional tension, those who do not – experience less emotional tension. The data also showed that girls, who use drugs, assess higher emotional tension. Students who use more alcohol during the day/evening adjustment at school is worse. The better adjustment at school is closely related with students tobacco and other drugs use.Socialinių mokslų fakultetasVytauto Didžiojo universiteta