Gymnasium teacher job satisfaction, insecurity work and relationships the self-efficacy

Gimnazijų pedagogų pasitenkinimo darbu, nesaugumo darbe ir saviveiksmingumo sąsajos Šiuo darbu buvo siekiama ištirti mesto ir rajono gimnazijų pedagogų psichologinio nesaugumo darbe sąsajas su jų pasitenkinimu darbu ir saviveiksmingumu. Tyrime keliami uždaviniai: • Įvertinti ir palyginti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo pasitenkinimo darbu lygį. • Įvertinti ir palyginti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo psichologinio nesaugumo darbe lygį. • Įvertinti ir palyginti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo saviveiksmingumo lygį. • Ištirti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo psichologinio nesaugumo darbe ir jų pasitenkinimo darbu sąsajas. • Išanalizuoti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo psichologinio nesaugumo darbe ir jų saviveiksmingumo sąsajas. • Išanalizuoti miesto ir rajono gimnazijų pedagogų pasitenkinimo darbu ir saviveiksmingumo sąsajas. Tyrime keliamos hipotezės: • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo pasitenkinimo darbu lygis skiriasi. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo psichologinio nesaugumo darbe lygis skiriasi. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo saviveiksmingumo lygis skiriasi. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamas psichologinis nesaugumas darbe daro įtaką jų pasitenkinimui darbu. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų psichologinis nesaugumas darbe daro įtaką jų saviveiksmingumui. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų pasitenkinimas darbu daro įtaką jų saviveiksmingumui. Tyrimo instrumentai – pasitenkinimo darbu klausimynas, saviveiksmingumo darbe skalė ir nesaugumo darbe skalė. Apklausus 125 respondentus, tyrimo rezultatai parodė, kad: • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo pasitenkinimo darbu lygis iš dalies skiriasi. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo psichologinio nesaugumo darbe lygis nesiskiria. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamo saviveiksmingumo lygis nesiskiria. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų patiriamas psichologinis nesaugumas darbe iš dalies daro nedidelę įtaką jų pasitenkinimui darbu. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų psichologinis nesaugumas darbe daro nedidelę įtaką jų saviveiksmingumui. • Miesto ir rajono gimnazijų pedagogų pasitenkinimas darbu daro nedidelę įtaką jų saviveiksmingumui.The linkages of job satisfaction, insecurity and the self-efficacy of gymnasium teachers The study aims to research the linkages of teachers insecurity at work place with job satisfaction and self-efficacy. The study’s tasks are: • Evaluate and compare the city and regional high schools teacher’s level of job satisfaction. • Evaluate and compare the city and regional high schools teachers' level of work-related psychological insecurity. • Evaluate and compare the city and regional high schools teacher’s level of self-efficacy. • Explore the linkages of city and regional high schools teachers experienced psychological insecurity at work and job satisfaction • Analyze the linkages of city and regional high schools teachers experienced psychological insecurity at work and self-efficacy. • Analyze the linkages of city and regional high schools teachers' job satisfaction and self-efficacy. The research instruments - questionnaire, self-efficacy scale and insecurity scale. The research, which involved 125 respondents, concluded that: • City and regional high schools teacher’s level of job satisfaction is partially different. • City and regional high schools teacher’s level of psychological insecurity at work is not different. • City and regional high schools teacher’s level of self-efficacy is not different. • City and regional high schools teacher’s experienced psychological insecurity at work has minor influence to their self efficacy. • City and regional high schools teacher’s job satisfaction has minor influence to their self-efficacy.Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta